Aumenta la desigualdad educativa del alumnado gitano en la última década [editar]
La Fundación Secretariado Gitano presenta, coincidiendo con la vuelta al cole, los datos de su último estudio “Situación educativa del alumnado gitano en España” y plantea recomendaciones dirigidas a los poderes públicos
05 de Septiembre de 2023
Fundación Secretariado Gitano
Los niveles educativos de la población gitana están muy alejados de la media de la población española para cualquier indicador educativo y esta brecha se agranda.
En la última década (2012 -2022) no ha habido avances significativos en la mejora de la situación educativa del alumnado gitano: seis de cada diez estudiantes gitanos no titulan en la ESO.
La FSG recuerda a los poderes públicos su responsabilidad para garantizar la equidad educativa y reclama que se ponga en marcha un plan estatal de apoyo y refuerzo educativo.
La presentación del Estudio ha tenido un gran impacto mediático (ver Enlaces a las más de 50 noticias, entrevistas y reportajes generados).
Este 5 de septiembre, en el contexto de la vuelta al cole, la Fundación Secretariado Gitano, ONG referente en la promoción y la igualdad de oportunidades de la población gitana en España y en el contexto europeo, ha presentado en un aula del CEIP Santa María de Madrid su último informe sobre “La situación educativa del alumnado gitano en España”. Con este estudio, la entidad pone el foco en los estudiantes gitanos que no volverán a las aulas.
En la última década (2012 -2022) no ha habido avances significativos en la mejora de la situación educativa del alumnado gitano: seis de cada diez estudiantes gitanos no titulan en la ESO.
“Los niveles educativos de la población gitana siguen muy alejados de la media del resto de la población y, en consecuencia, se continúa agrandando la brecha educativa entre la juventud gitana y el resto de la juventud española”, explica Sara Giménez, presidenta de la Fundación Secretariado Gitano.
Los principales datos del estudio reflejan que el 40% del alumnado deja los estudios al cumplir los 16 años. Se produce un abandono temprano, entre otras razones, por la mayor repetición de cursos y el progresivo desfase educativo. La tasa de fracaso escolar (jóvenes entre 16 y 24 años que no se gradúan en la ESO) sigue siendo muy superior a la de la población general (62,8% frente al 4%).
Portada del Informe ejecutivo.
La equidad educativa, como desafío ineludible
La situación de desigualdad que afecta al alumnado gitano se produce por diferentes causas, entre ellas, el contexto social en el que viven los hogares gitanos con unas tasas de pobreza del 87,4% y pobreza infantil del 86,8%; la falta de respuesta del sistema educativo para ofrecer una enseñanza inclusiva; y la alta concentración y segregación del alumnado gitano en determinados centros escolares.
Por tanto, la Fundación Secretariado Gitano reclama avances en la equidad educativa con la puesta en marcha de un plan específico de orientación, apoyo y refuerzo educativo de cobertura estatal, continuado y a largo plazo para revertir la situación de fracaso escolar y abandono temprano del alumnado gitano.
Asimismo, solicita la incorporación gratuita de toda la población gitana a la educación infantil para combatir la desigualdad ya en edades tempranas. Y demanda mecanismos correctores para revertir y prevenir la situación de segregación escolar.
Sara Giménez. Presidenta de la Fundación Secretariado Gitano
"Experiencia inmersiva" para periodistas en un colegio de Madrid
El pistoletazo de salida de una serie de acciones de incidencia pública sobre educación y comunidad gitana que va a desarrollar la FSG, fue precisamente este acto de presentación del Estudio para medios de comunicación celebrado el 5 de septiembre en un aula del colegio - CEIP Santa María de Madrid. Toda una "experiencia inmersiva" para los periodistas que escucharon y realizaron sus preguntas desde los pupitres de los alumnos, en el contexto real de un centro educativo.
La rueda de prensa comenzó con una intervención de bienvenida de la presidenta de la Fundación Secretariado Gitano, Sara Giménez. A continuación, el director general de la entidad, Isidro Rodríguez, hizo una presentación de los principales resultados y conclusiones del Estudio sobre “La Situación educativa del alumnado gitano en España”. Y se contó también con varios testimonios, unos en vídeo y otros presenciales, en una conversación que mantuvo Ana Segovia, directora de incidencia social, con el estudiante Samuel, su madre Dolores y con la maestra gitana Sara.
Jornada presentación estudio de la FSG "Situación educativa del alumnado gitano en España"
Esta presentación se enmarca en las acciones de incidencia pública que lleva a cabo la Fundación Secretariado Gitano, con el apoyo del programa de subvenciónes del 0,7% "Por solidaridad. Otros fines de interés sociales", del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y la cofinanciación del Fondo Social Europeo a través del Ministerio de Trabajo y Economía Social.
Cabe destacar el importante impacto mediático suscitado, con más de 50 noticias, entrevistas y reportajes en prensa online y escrita, radio y televisión, que suman una audiencia acumulada de más de 20 millones de personas.
