La Educación y el Empleo son los dos ámbitos prioritarios de actuación de la Fundación Secretariado Gitano en Galicia. A pesar del contexto de crisis que estamos viviendo, los resultados en el marco del Programa Acceder han sido positivos: 1029 personas atendidas, se han firmado 348 contratos de trabajo, 125 personas han accedido a un empleo y se han realizado 58 acciones formativas en las que han participado 424 personas.

La puesta en marcha de la iniciativa ?Aprender Trabajando? ha sido un impulso muy importante de cara a la colaboración con empresas, suponiendo una oportunidad de formación y empleo para los participantes jóvenes. La actuación en empleo se ha completado con el programa Sara Romí, cuyo objetivo ha sido la capacitación y desarrollo sociopersonal de un grupo de mujeres gitanas a través de la realización de programas formativos grupales.

En el ámbito educativo, en el marco del programa Promociona, hemos trabajado con 68 alumnos y alumnas, 54 familias y 42 centros educativos para lograr el éxito educativo y la continuidad de los estudios de la juventud gitana.

2014 ha sido un año de intenso trabajo en red con otras entidades del tercer sector y en colaboración con la administración autonómica para el impulso y desarrollo de políticas sociales que mejoren la calidad de vida de los colectivos más vulnerables, y especialmente las personas gitanas. La Xunta elaboraba los Programa Operativos Regionales para el próximo periodo de Fondos Estructurales y se aprobaba la Estrategia de Inclusión Social de las Personas Gitanas, marco de referencia para el desarrollo de políticas sociales dirigidas a la comunidad gitana.

Desde el punto de vista de la sensibilización social y la lucha contra los prejuicios, desde la Fundación hemos puesto en marcha acciones de gran impacto como la campaña del Payo Today, con gran difusión en medios de comunicación y redes sociales. En 2014, también inauguramos cuenta autonómica de twitter para hacer más visible nuestra presencia en redes y el trabajo que realizamos en el territorio.