educativa del alumnado gitano en España”
en el Congreso de los diputados
educativa del alumnado gitano en España”
en el Colegio Santa María de Madrid
La situación educativa del alumnado gitano en España
La Fundación Secretariado Gitano denunció, ante diputados y diputadas del Congreso, la falta de respuesta del sistema educativo para ofrecer una enseñanza inclusiva que compense las desventajas estructurales que sufre el alumnado gitano, así como la segregación del mismo en aulas y centros separados del resto del alumnado.
Y lo hizo desde el auditorio de la sala Clara Campoamor del Congreso de los Diputados, frente a los portavoces de los grupos parlamentarios en las Comisión de Educación e Igualdad, el subdirector General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa (Ministerio de Educación) y la directora general para la Igualdad de Trato y No Discriminación y contra el Racismo.
El 14 de diciembre, la FSG presentó allí el estudio “La situación educativa del alumnado gitano en España” en el que se analiza la situación educativa del alumnado gitano en España comparándola con los datos obtenidos en el año 2012 y con la situación del alumnado general en España. Los resultados del estudio son demoledores: Los niveles educativos de la población gitana están muy alejados de la media española para cualquier indicador educativo y la brecha se agranda.
Así lo explicaron dos estudiantes gitanos: Ainhoa Ramírez y Samuel Hernández, quienes mostraron con su testimonio las dificultades en su trayectoria educativa, pero también cómo, con apoyos suficientes, se pueden cursar estudios superiores.
Durante el último cuatrimestre de 2023 se han desarrollado una serie de acciones de incidencia pública sobre educación y comunidad gitana en diferentes territorios en las que se ha presentado el informe, y que comenzaron el 5 de septiembre en el colegio – CEIP Santa María de Madrid donde se llevó a cabo una presentación del Estudio para medios de comunicación.
