Page 309 - Salud, Prevención de Adicciones y Juventud Gitana

(II.53) PROFUNDIZANDO Y REPRESENTANDO NUESTRA CULTURATEMAIDENTIDAD GITANAOBJETIVOIdenti car y conocer mejor a la comunidad gitana y valorar las cosas positivas que tiene su cultura.REFERENCIABasado en: Esta es mi comunidad, este es nuestro futuro (FSG 2002:91 y 94).DURACIÓN60 minutos (de forma opcional se puede ampliar en 30 o 60 mi- nutos si se opta por hacer un mural: ver punto 5).MATERIAL• Papel grande, rotuladores, celo y bolígrafos.• "Frases inacabadas" (anexo), varias copias.• En caso de realizar el mural (opcional): pedir días antes a los/asparticipantes que traigan fotografías o dibujos sobre la cultura gitana. Papel o cartulina tamaño A3 (o mayor), celo y pega- mento.CONCEPTOS PREVIOSFactor de riesgo. Factor de protección. Proyecto de vida. Identi- dad. Identidad colectiva. Identidad gitana.CÓMO REALIZAR LA ACTIVIDAD:1. Los/as participantes tienen que imaginarse que son extraterrestres que lle- gan a la Tierra. Éstos quieren saber si los terrícolas son buena gente y para ello quieren conocer una representación de los diferentes habitantes de la Tierra y las cosas buenas de los pueblos que la habitan.2. Dividir a los/as participantes en 2 grupos de similar tamaño. Cada grupo tiene que pensar y contar a los extraterrestres algunas cosas que consideran que de nen a los gitanos/as y que les gustaría mantener de su cultura para el futuro.a. Repartir la cha de "Frases inacabadas" (ver anexo). Ambos grupos deben completarlo con lo que crean que mejor representa o de ne al pueblo gitano.b. Un grupo completa la parte (a) de la cha el otro la parte (b).3. Una/a portavoz de cada grupo cuenta al resto cómo han terminado las frasesinacabadas.4. Debate grupal a partir de las siguientes preguntas:(Hasta aquí la dinámica tiene una duración de 60 minutos) ¿Estás de acuerdo con lo que ha dicho el otro grupo? ¿Qué añadirías o hechas en falta? ¿Has aprendido algo nuevo sobre la cultura gitana?309ITINERARIO 2: ADOLESCENTES, de 13 a 16/18 años