Page 312 - Salud, Prevención de Adicciones y Juventud Gitana

312CÓMO REALIZAR LA ACTIVIDAD:1. El facilitador/a explica el objetivo de la dinámica.2. Preguntar a los/as participantes qué saben de la historia del pueblo gitano,iniciando una breve charla.3. Ver el video Itinerancias, el Viaje Rom.(Link del video: http://gitanos.org/publicaciones/itinerancias/etapas/index.html)Se propone dos alternativas:a. Visionado parcial del video (Introducción y etapa 1, 2 y 7). b. Visionado completo del video.4. En ambas propuestas, el facilitador/a plantea las siguientes preguntas para que el grupo conteste a modo de tormenta de ideas (en plenaria). ¿De qué trata? ¿Qué os ha llamado la atención y por qué? ¿Qué cosas no sabían del pueblo gitano? ¿Por qué es perseguido el pueblo gitano? ¿Creéis que es importante conocer sobre la historia del pueblo gitano? ¿Por qué?5. El facilitador/a recoge y apunta las principales ideas en la pizarra, a modo de síntesis. Se puede re exionar sobre la importancia de conocer la historia para comprender la situación actual del pueblo Rom.(II.54) CONOCIENDO UN POCO DE HISTORIA DEL PUEBLO ROMTEMA OBJETIVOREFERENCIA DURACIÓNMATERIALCONCEPTOS PREVIOSIDENTIDAD GITANAConocer algunos aspectos sobre los orígenes y la historia del pueblo gitano.Adaptado de: Un poco de Historia (F.S.G., 2013: 78 y 79). 60 minutos• Pizarra o rotafolio.• Reproductor de video, para el video "Itinerancias, el ViajeRom".Identidad gitana. Proyecto de vida. Factor de riesgo. Factor deprotección.SALUD, PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y JUVENTUD GITANA:Manual para trabajar la prevención con adolescentes y familias