Page 123 - Salud, Prevención de Adicciones y Juventud Gitana

 Tienen que anotar cada "riesgo" en una hoja (de forma anónima). El facilitador/a intenta agrupar los riesgos iguales o parecidos, pegándo-los en la pared.6. El grupo, a modo de tormenta de ideas, propone qué se puede hacer para evitar esos riesgos. El facilitador/a anota las propuestas en la pizarra o en el rotafolio.7. El facilitador/a cierra la sesión con una re exión sobre los riesgos, que se puede basar en la siguiente idea:Con frecuencia se corren riesgos por no adoptar las precauciones necesa- rias, por tomar decisiones impulsivas o al dejarse llevar por las/os demás.Es importante pensar y valorar las consecuencias de nuestros actos para evitar así riesgos innecesarios, de los que después podamos arrepentirnos.123ITINERARIO 1: PRE-ADOLESCENTES, de 10 a 12 años