Page 134 - Salud, Prevención de Adicciones y Juventud Gitana

134CÓMO REALIZAR LA ACTIVIDAD:1. Se propone al grupo realizar una dramatización a partir de un supuesto prác- tico, a partir de una situación de consumo de tabaco en un grupo de jóvenes. Para ello, pedir la colaboración de 6 voluntarios/as. Puede servir como ejem- plo la siguiente historia que aparece al nal de la dinámica ("¿Fumas? No, gracias", anexo).2. Un vez terminada la representación, dividir a los/as participantes (incluyen- do actores/actrices) en grupos de 5 o menos personas. Se les solicita que piensen y discutan sobre las preguntas del siguiente cuadro, escribiendo sus principales conclusiones en las cartulinas.PREGUNTAS ¿Qué efectos produce el tabaco en el cuerpo de los/as asistentes a la re- unión? ¿Es cierto que el tabaco sabe mal, deja olor en la ropa y en el pelo? ¿Qué notamos y sentimos al estar al lado de una persona que está fu-mando? ¿Y si estamos en una habitación con mucho humo? ¿Las personas que fuman mucho, pueden hacer deporte sin ningún pro- blema? ¿Por qué? ¿Qué otros efectos produce el alcohol? ¿Por qué crees que los chicos/as de la reunión fuman? ¿Por qué crees que los chicos/as empiezan a fumar, teniendo en cuenta todos los efectos negativos?3. Un/a portavoz de cada equipo pasa a exponer sus conclusiones.(I.39) INFORMACIÓN SOBRE EL TABACOTEMA OBJETIVOREFERENCIA DURACIÓNMATERIALCONCEPTOS PREVIOSINFORMACIÓN GENERAL: TABACOProporcionar información objetiva sobre el tabaco; así como de sus efectosAdaptado de: "¿Fumas?....No, gracias" (FSG, 2002). 60 minutos. Cartulinas, marcadores, celo.  ¿Fumas? No, gracias (anexo).Tabaco. Droga. Drogodependencia.SALUD, PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y JUVENTUD GITANA:Manual para trabajar la prevención con adolescentes y familias