Page 244 - Salud, Prevención de Adicciones y Juventud Gitana

244CÓMO REALIZAR LA ACTIVIDAD:1. Explicar el objetivo de la actividad.2. Dividir a los/as participantes en grupos no mayores de 5 personas. Debencontestar a las siguientes preguntas:• ¿Qué son las bebidas energizantes?• ¿Por qué están de moda?• ¿Qué sustancias contienen?• ¿Qué riesgos o consecuencias negativas pueden provocar en la salud?• ¿Puede generar adicción o dependencia estas bebidas? ¿Por qué?(Recordar que la dependencia es cuando la persona experimenta un fuerte impulso a repetir el consumo o el uso, aun cuando ello implique riesgos, problemas o di cultades importantes).• ¿Conoces otras bebidas o alimentos que puedan generar los efectos que producen estas bebidas?3. Posteriormente cada grupo nombra a un/a representante para exponer las conclusiones. El facilitador/a los anota en la pizarra o en una hoja de rotafo- lio.• Para re exionar sobre las conclusiones de los grupos, el facilitador/a pue- de apoyarse en la información del siguiente cuadro:(II.24) INFORMACIÓN Y RIESGOS DE LAS BEBIDAS ENERGIZANTESTEMA OBJETIVOREFERENCIA DURACIÓNMATERIALCONCEPTOS PREVIOSINFORMACIÓN GENERAL SOBRE DROGASOfrecer información a los/as participantes sobre las bebidas ener- gizantes y los riesgos de su consumo.Basado en: Bebidas Energizantes y su consumo en adolescentes (Roussos y otros, 2009: 124-127).60 minutos.• Hoja de rotafolio, marcadores, celo.Drogas. Bebidas energizantes.SALUD, PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y JUVENTUD GITANA:Manual para trabajar la prevención con adolescentes y familias