Page 344 - Salud, Prevención de Adicciones y Juventud Gitana

344CÓMO REALIZAR LA ACTIVIDAD:1. Los/as participantes tienen que decir, a partir de la técnica de tormenta de ideas (espontáneamente), qué les viene a la mente al pensar en la palabra "drogas".2. El facilitador/a escribe en la pizarra las ideas aportadas, y asignando el signo "N" a los términos que re ejen una percepción negativa de la droga y un signo "P" para los términos positivos.3. A partir de lo asignado en la pizarra, construir grupalmente una de nición de la palabra droga. Comparar esta de nición con la que se incluye en el apartado de "De ni- ción de conceptos previos".4. Dividir a los/as participantes en pequeños grupos de 3 o 4 personas. Tienen que completar las "Frases inacabadas sobre las drogas" (anexo) como ellos/ as quieran.5. Un portavoz de cada grupo dice en voz alta cómo han completado las frases.  El facilitador/a escribe las creencias expresadas por los/as participantes,agrupando por ideas comunes o coincidentes entre los diferentes grupos. El facilitador/a identi ca las ideas correctas y completa la información ex- presada por los grupos (ver "de nición de conceptos previos").(III.4) PERCEPCIÓN SOBRE LAS DROGASTEMA OBJETIVOREFERENCIA DURACIÓNMATERIALCONCEPTOS PREVIOSINFORMACIÓN GENERAL: PERCEPCIÓNConocer la percepción que tienen las madres/padres sobre las drogas y el comienzo de su uso. Empezar a re exionar sobre esas creencias.Basado en: Opino sobre las drogas que... (Asociación Secretariado Gitano, 2002:17 y 18).60 minutos. Papel, bolígrafos y lápices. Pizarra o rotafolio. "Frases inacabadas sobre las drogas" (anexo), una copia porgrupo.Droga. Drogodependencia. Alcohol. Tabaco. Cannabis. Percep- ción. Tormenta de ideas.SALUD, PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y JUVENTUD GITANA:Manual para trabajar la prevención con adolescentes y familias