Page 86 - Salud, Prevención de Adicciones y Juventud Gitana

86CÓMO REALIZAR LA ACTIVIDAD:1. Se pide a un grupo de 5 personas (voluntarias) que salgan fuera de la sala donde se desarrolla la dinámica.2. Explicar al resto del grupo que van a realizar un experimento que consiste en demostrar cuál es la in uencia de un grupo (en este caso la opinión unáni- me) en la forma de actuar de las personas. Consiste en realizar el siguiente ejercicio: Se pide al grupo (que está dentro de la sala) que indique qué línea vertical (A, B o C) se asemeja más la línea vertical "X" (ver "Ejercicio", anexo). En realidad, la línea que se asemeja más es la "B", pero se pide al grupo que elija la "A". Se trata de convencer al grupo de voluntarios/as que está fuera de la sala que es la "A".3. El grupo de voluntarios/a que estaban fuera entran y comienza el "experi- mento" (se les explica que hay que determinar la línea más parecida a la "X"). El facilitador/a pregunta individualmente cuál es la respuesta. Todos/as los que estaban en la sala deben decir la "A". Se deja para el nal al grupo de voluntarios/a para que vean que el grupo de participantes se inclina unánimemente por la opción "A".4. Para nalizar se pregunta (al grupo de voluntarios/as) por la opción que pen- saron al inicio, si cambiaron de decisión al oír el resto de respuestas y por qué cambiaron, o no, su elección. Explicar brevemente a los/as voluntarios/as el "experimento" y naliza con esta re exión:(I.18) LA PRESIÓN GRUPALTEMA OBJETIVOREFERENCIADURACIÓNMATERIALCONCEPTOS PREVIOSPRESIÓN DE GRUPODemostrar que la presión de grupo puede in uir en la conducta de las personas.Tomado de: Motivaciones previas. Ilusiones perceptivas (Martínez y otros: 111 y 112).30 minutos.Copias de "Ejercicio" (ver anexo).Presión de grupo. In uencia social. Factor de riesgo. Factor de protección.SALUD, PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y JUVENTUD GITANA:Manual para trabajar la prevención con adolescentes y familias