Page 426 - Salud, Prevención de Adicciones y Juventud Gitana

426CÓMO REALIZAR LA ACTIVIDAD:1. Los/as participantes se dividen por parejas.2. El facilitador/a señala una serie de situaciones sobre las que es necesario establecer normas y consecuencias, en el caso de no cumplir las normas de referencia en cada caso. Cada pareja elige una de las situaciones propuestas y ja normas de cumplimiento y consecuencias en caso de incumplimiento.SITUACIONES• Hora de llegada a casa.• Orden (desorden) en el cuarto o habitación.• Dinero, la "paga".• Estudios.• Móvil u ordenador3. Cada pareja explica al resto de participantes cómo han jado las normas y qué consecuencias han considerado e caces en caso de incumplimiento.4. El facilitador/a anota en la pizarra las normas y las consecuencias, a modo de síntesis nal, completando las dudas que surjan y apoyándose en las siguien- tes ideas de cómo poner consecuencias:(III.32) CONOCER LAS CONSECUENCIASTEMA OBJETIVOREFERENCIA DURACIÓNMATERIALCONCEPTOS PREVIOSORGANIZACIÓN FAMILIARRe exionar sobre la importancia de las consecuencias y aprender establecerlas.Adaptado de: Poniendo consecuencias (Vela y Roa, 2008:69). 30 minutos.• Papel, bolígrafos y lápices, pizarra o rotafolio.Riesgo. Factor de riesgo. Factor de protección. Adolescencia.SALUD, PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y JUVENTUD GITANA:Manual para trabajar la prevención con adolescentes y familias