Page 77 - Salud, Prevención de Adicciones y Juventud Gitana

(I.12) LA AUTO-VALORACIÓNTEMAAUTOESTIMAOBJETIVOFomentar la valoración personalREFERENCIAAdaptado de "Mis cualidades personales" (Instituto de la Mujer, 2009: 86).DURACIÓN40 minutos.MATERIALPapel (tamaño folio), bolígrafos y celo.CONCEPTOS PREVIOSAutoestima. Afectivo. Emoción. Factor de riesgo. Factor de protec- ción. AutovaloraciónCÓMO REALIZAR LA ACTIVIDAD:1. Cada participante tiene que escribir en un papel como mínimo 3 valores po- sitivos (cualidades, habilidades, etc.) que posea. Se pueden utilizar palabras o frases.2. Cada participante se pegará en la espalda el papel con los valores que ha escrito.3. Los/as participantes tienen que caminar en silencio en la sala, observando las cualidades que han escrito el resto de compañeros/as. Quien quiera puede agregar alguna(s) cualidad(es) a lo escrito en el papel de sus compañeros/as, siempre y cuando sea respetuoso. Se recomienda hacer esto cuando el grupo se conoce y hay una buena relación.4. Cada participante vuelve a su sitio a releer lo que han escrito.5. El grupo en conjunto tiene que contestar las siguientes preguntas:6. Las respuestas de las/os participantes pueden acompañarse por re exiones del facilitador/a, en base al concepto de autovaloración (ver el apartado de "de nición de conceptos"). ¿Cómo se han sentido realizando la dinámica? ¿Por qué?  ¿Han tenido di cultades para encontrar sus cualidades?  ¿Han re exionado sobre esas cualidades? ¿Es posible aceptarse y quererse?77ITINERARIO 1: PRE-ADOLESCENTES, de 10 a 12 años