Page 82 - Salud, Prevención de Adicciones y Juventud Gitana

82CÓMO REALIZAR LA ACTIVIDAD:1. Es importante que los/as participantes se sientan seguros en el grupo y que haya un clima de respeto. Para ello se recomienda: Animarles a participar. Reforzar los comentarios siempre que estos sean adecuados. Tratar de ignorar los comentarios graciosos o fuera de contexto.  No criticar sus aportaciones. Buscar el refuerzo positivo y una escucha activa.2. Se comenta al grupo que otra forma de mejorar la autoestima y la de los demás, es aprender a expresar y recibir elogios.3. Los/as participantes anotan en un papel (de forma anónima), alguna virtud o cualidad que caracterice al compañero/a que está sentado a su derecha. Introducir los papeles rellenos en una caja o bolsa.4. Cada participante saca de la caja/bolsa un papel. Tiene que asegurarse queno es el suyo. Según se extrae el papel se lee en voz alta el contenido del papel y todo el grupo intenta adivinar de quién es esa virtud.5. Una vez extraídos todos los papeles, cada participante dice en voz alta la cualidad qué anotó sobre el compañero/a que tiene a su derecha.6. Concluir la dinámica poniendo en común cómo se ha sentido el grupo rea- lizando este ejercicio, si ha coincidido la virtud que le escribió la persona de su derecha con lo que dijo el grupo y si les ha costado aceptar esa cualidad o virtud.(I.15) IMPORTANCIA DE LOS ELOGIOSTEMA OBJETIVOREFERENCIA DURACIÓNMATERIALCONCEPTOS PREVIOSAUTOESTIMAReconocer la importancia de expresar y recibir elogios sinceros para tener una autoestima positiva.Basado en: Virtud de la Compañera (Instituto de la Mujer, 2009: 98). 20 minutos. Papel (tamaño folio), bolígrafos. Caja (de cartón, etc.) o bolsa (de plástico).Autoestima. Afectivo. Emoción. Factor de riesgo. Factor de protec- ción.SALUD, PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y JUVENTUD GITANA:Manual para trabajar la prevención con adolescentes y familias