Fundación Secretariado Gitano

Informes ante el Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (DESC) de la ONU Comunicado de la FSG Madrid, 7 mayo.- Hoy y mañana tiene lugar la comparecencia del Estado español ante el Comité de entará este año la FSG.EducaciónLa comunidad gitana presenta porcentajes de analfabetismo y de abandono escolar mucho más altos que la media nacional y también cuenta con una menor presencia en niveles educativos superiores.

32ª Jornadas de Enseñantes con Gitanos 1 Educación La Asociación de Enseñantes con Gitanos es una Asociación no gubernamental, civil, aconfesional, pl fesionales de las ONGS, profesionales del trabajo y la educación social, promotoras/es, mediadores/as, monitores/as de seguimiento escolar , etc. La actividad de las Jornadas es énez: Mediación intercultural 10:30 J.F. Gamella: Elementos para desarrollar un modelo de intervención dirigido a reducir el 10:30 abandono de la educación secundaria en el alumnado gitano. 12:00 Descanso 12:30 TARDE 14:00 Comida 16:00 Traslado de los asiste

Los 15 años de nuestro programa Acceder en la revista europea “Parliament Magazine” FSG 1 Incidencia y defensa de derechos Empleo y Formación Profesional Europa En la edición de Diciembre 2015, publicada el 21 de dici e trata de un programa de empleo, se ha aplicado un enfoque integrado abordando aspectos como la educación (combatiendo la tasa de abandono escolar temprano), la inclusión social, la sensibilización, la lucha contra la discriminación y la incidencia política para el imp

Seminario: “Cooperación transnacional sobre comunidad gitana y exclusión social. Nuevas oportunidades para el periodo 2007-2013 de los Fondos Estructurales” 1 Internacional El Comisario Europeo de Empleo, Asuntos Sociale cluidas o en riesgo de exclusión del mercado de trabajo, trabajadores en activo, personas discapacitadas, estudiantes en riesgo de abandono escolar , ciudadanos a cargo de personas en situación de dependencia y mujeres, gracias a la apuesta decidida del Fondo Social Euro de Reformas, como aumentar la tasa de empleo (especialmente entre las mujeres), combatir el paro juvenil, disminuir a la mitad el abandono escolar prematuro, reducir significativamente la temporalidad en el trabajo y los accidentes laborales. El Marco Estratégico Nacio

Seminario: “Cooperación transnacional sobre comunidad gitana y exclusión social. Nuevas oportunidades para el periodo 2007-2013 de los Fondos Estructurales” 1 Internacional El Comisario Europeo de Empleo, Asuntos Sociale cluidas o en riesgo de exclusión del mercado de trabajo, trabajadores en activo, personas discapacitadas, estudiantes en riesgo de abandono escolar , ciudadanos a cargo de personas en situación de dependencia y mujeres, gracias a la apuesta decidida del Fondo Social Euro de Reformas, como aumentar la tasa de empleo (especialmente entre las mujeres), combatir el paro juvenil, disminuir a la mitad el abandono escolar prematuro, reducir significativamente la temporalidad en el trabajo y los accidentes laborales. El Marco Estratégico Nacio

La vicepresidenta Carmen Calvo participa en la tercera edición de las jornadas “Diálogos por la interculturalidad” Se celebran anualmente desde 2018 en el Palau Macaya de Barcelona FSG 1 Incidencia y defensa de derechos ogía le concedió el Premio Cataluña de Sociología. Entre sus obras publicadas se encuentran El empleo de los licenciados (1981), L' escola r escolar ural a Catalunya (1983) y Rosa y Azul. La transmisión de los géneros en la escuela mixta (1988). 5 Míriam Hatibi (Barcelona, 1993) r juntos” En sus palabras sobre el Pueblo Gitano, Oriol Amorós abogó por la inclusión de su historia y su cultura en el currículum escolar , sin esa presencia de la diversidad gitana en la práctica educativa, no podemos hablar con propiedad de una escuela intercultural. ondos públicos. Si la educación es el ascensor social, no pueden existir colegios guetto, y hay que luchar decididamente contra el abandono 31 Diálogos por la interculturalidad escolar : por ejemplo, entre la comunidad gitana el abandono escolar en secundaria del 63,7%,

300 personas a espaldas de la sociedad El País. Andalucía 04_300personas.pdf ANDALUCÍA O.J.D.: 82447 E.G.M.: 268000 Fecha: domingo 9 de agosto de 2009 09/08/2009 Sección: PORTADA Páginas: 1-3 Andalucia@elpais.es 300 personas a espal 2 Fecha: 09/08/2009 Sección: PORTADA EL PAÍS, domingo 9 de agosto de 2009 Páginas: 1-3 ANDALUCÍA Un drama de integración, éxodo y abandono Las administraciones no han sabido reaccionar ante una situación extrema ÁNGELES LUCAS Sevilla Casualidad letal. Una bala perdida ados de junio. Ya no había coordinación, ni portavocía. Vacío institucional. Y justo a mediados de junio llegaba el final de curso escolar . Chamizo urgió a que, al menos, se evaluara a los pequeños. Educación los llevó una semana a un centro. Allí se duchaban, comían y se recurrió a la entrega en metálico de dinero a los chabolistas (30.000 y 42.000 euros, respectivamente) como compensación por el abandono del lugar en el que vivían. El reparto de bolsas de dinero cuenta con muy pocos defensores y muchos detractores. El informe especi

La Fundación Secretariado Gitano envía a los partidos políticos cinco preguntas y cinco propuestas de cara a las elecciones europeas La cuestión gitana, en el debate electoral europeo Fundación Secretariado Gitano 1 Inclusión Social 64 años, cuando en el caso de la población gitana en España se estima en un 44%) y en educación (objetivo de reducir las tasas de abandono escolar a menos del 10%, cuando el nivel de abandono prematuro entre la población gitana en España está en un 64%). Claramente, la

Guía Dosta! para combatir los estereotipos sobre la comunidad gitana FSG Igualdad 1 Igualdad y No Discriminación Estatal Dosta significa « ¡ya basta! » en la variante del romanés que se estran en áreas fundamentales. Así, aunque los avances en educación han sido notables (el 96,7% de los niños y niñas gitanas están escolar izados, el 87 % ha asistido a educación infantil previamente a su escolar ización obligatoria), todavía preocupan los niveles de abs entismo y abandono escolar especialmente en el caso de las niñas y jóvenes gitanas. La transición de la 2. Datos extraídos de la Estrategia Nacional portante papel que desempeñar en la rectificación de la injusticia histórica. Pensemos en el Holocausto: los sistemas educativos y escolar es ayudan a mantener viva la memoria de los terribles crímenes contra la humanidad cometidos en el pasado por los nazis. Las instit

Guía Dosta! Para combatir los estereotipos sobre la comunidad gitana dos Campaign Dosta! 1 Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad Publicaciones en colaboración 2013 Estereotipos Racismo Prejuicios Igualdad y No Discriminación Europa 1 estran en áreas fundamentales. Así, aunque los avances en educación han sido notables (el 96,7% de los niños y niñas gitanas están escolar izados, el 87 % ha asistido a educación infantil previamente a su escolar ización obligatoria), todavía preocupan los niveles de abs entismo y abandono escolar especialmente en el caso de las niñas y jóvenes gitanas. La transición de la 2. Datos extraídos de la Estrategia Nacional portante papel que desempeñar en la rectificación de la injusticia histórica. Pensemos en el Holocausto: los sistemas educativos y escolar es ayudan a mantener viva la memoria de los terribles crímenes contra la humanidad cometidos en el pasado por los nazis. Las instit

El Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial (CERD) de la ONU examina en Ginebra el caso español 1 Igualdad y No Discriminación Internacional En el marco del 78º periodo de sesiones del CERD, durante los días 14 de f no español preguntas sobre temas de especial interés para la población gitana ya que expresaron su preocupación  en cuanto al abandono prematuro de los estudiantes gitanos en la etapa obligatoria y en particular de las niñas gitanas y la existencia de centros educa 4 casos de discriminación hacia la comunidad gitana en el ámbito de la educación, entre los que se encuentran casos de segregación escolar , referencias negativas a la cultura gitana por parte de profesores, negativa a la inscripción de alumnado gitano, etc. El número d población gitana a estudios superiores a través de medidas de apoyo adecuadas. En cuanto a la persistencia de casos de segregación escolar en algunas ciudades y municipios, es preciso que las administraciones educativas promuevan medidas de inclusión educativa y que lo

XIV Edición Diploma Especialización en Intervención Social con la comunidad gitana Abrimos el plazo del 22 de julio al 26 de agosto para la solicitud de reducción de matrícula para el Diploma Especialización en Intervención Social con la comunidad gitana e ne formación reglada y complementaria. - Estudios Superiores (Universitarios y CFGS): Terminados (5 puntos) / En curso (4 puntos) / Abandono ( abandono de la formación con asignaturas terminadas) (3 puntos) - Estudios Medios (CFGM/Bachillerato/FP Básica): Terminados (2 pu na vez en alguna de las actividades que hemos realizado? Sí No 8.3. Te interesaría participar o colaborar con la FSG (clases apoyo escolar menores, encuentros estudiantes, grupos de trabajo, etc.) tras la contraprestación realizada? Sí No 8.4. Si puedes colaborar con l Recuerda, que recibir esta ayuda, te compromete a realizar algún tipo de actividad de carácter socioeducativo a lo largo del curso escolar 2022/2023 (contraprestación). Por favor rellena con tus datos la siguiente información: La/Él solicitante…………………………………………………………………

El empleo de las personas vulnerables. Una inversión social rentable Evaluación del impacto del Programa Operativo Plurirregional Lucha Contra la Discriminación Coordinador de los trabajos José Manuel Fresno ... [et al.] 1 Cáritas : Cruz Roja : Fundación O tegrador se concreta en lograr un elevado nivel de empleo, a tasas del 75%, para las personas entre 20 y 64 años, la reducción del abandono escolar , a tasas del 10%, para los menores de 16 años, el logro de un porcentaje del 40% de jóvenes con estudios superiores, y la ión de capital humano y como vía de empleabilidad, además de la formación profesional. En este sentido, la lucha contra el fracaso escolar se ha convertido en un elemento sustantivo de la acción inclusiva. La CE ha publicado en 2011 la Comunicación: Abordar el abandono escolar prematuro: una contribución clave a la agenda Europa 2020, en la que señala el papel financiero de los Fondos Estructurales Europe

La Fundación Secretariado Gitano presenta a los partidos políticos sus propuestas para las elecciones al Parlamento Europeo 2014 (reuniones con el PSOE) Primeras reuniones con candidatos del PSOE (J.F. López Aguilar, Ramón Jáuregui y Soledad Cabezón) FSG 2 64 años, cuando en el caso de la población gitana en España se estima en un 44%) y en educación (objetivo de reducir las tasas de abandono escolar a menos del 10%, cuando el nivel de abandono prematuro entre la población gitana en España está en un 64%). Claramente, la

14 asociaciones contra las "condiciones infrahumanas" El País 06_CanadaReal.pdf O.J.D.: 386081 E.G.M.: 2058000 Fecha: 16/03/2007 Sección: MADRID Páginas: 36 Mejor al colegio que al calabozo 25 niños rumanos la Cañada de Real escapan bargo, Alexandru lleva un uniformede niño bien, con sus pantalones de franelagftses y. su jersey de pico rojo. Sólotiene ese traje escolar . Por eso se lo cambianada más pisar un pie en el telrenoirregular, lleno de basura y ruedas de coche quemadas,de la Cariada Real G Gitano, nuncia la situación: "Es Pero les gusta la comida, "sobre denunció ayer "la situaincreíble que las institución social y el abandono ciones digan que hay eduy discriminación" suque cadores", señala Jorge fre el asentamiento la" pintados la pared pe- limpiezaurban mentos se les pide que las queconcluye el ver- de hace cinco años. Tam- nes se reúnan en paraelabo- incineradora. a los niños para escolar itodo los heladosy las lentejas", y tedero de Valdemingó- bién el peligro que supo- rar unplanintegralde acNadase aclara sobre zars

500 personas se comprometen con la educación de la juventud gitana en el concierto de presentación de la campaña de la FSG “Asómate a tus sueños” FSG 1 Educación Comunicación Dorantes y Montse Cortés, platos fuertes de u z, director del programa de Flamenco de Radio3, Duendeando.La campaña tiene como objetivo luchar contra el abandono prematuro de las aulas de gran parte del alumnado gitano. Y es que, pese a los avances protagonizados en los últimos 30 a discriminatorio que están sufriendo muchos gitanos europeos en los últimos años. La niña fue sacada de un autobús escolar por la policía francesa para ser deportada junto a sus padres y hermanos al país de origen de la familia, Kosovo, donde ella nunca

La ‘cuestión gitana’ en el debate electoral europeo Votemos por un proyecto europeo realmente integrador FSG 1 Internacional Europa Este artículo de opinión resume las ideas y propuestas que hemos ido trasladando a los p obreza y la exclusión, incluyendo específicamente a la población gitana. Utilicemos esos fondos para combatir los altos niveles de abandono escolar prematuro entre la juventud gitana, para su capacitación e incorporación al mercado laboral, de manera que la población gi

100 años de chabolismo La Opinión. A Coruña 01vivienda_100.pdf O.J.D.: 6361 E.G.M.: No hay datos Fecha: 16/03/2006 Sección: A CORUÑA Páginas: 11 Rub6nGarcia A CORUÑA En 1900, A Coruña llegaba a la plaza de Pontevedra y poco más arri os con la Oficina de Cooperacióny Voluntariado de la Universidad de A Coruña. Casi el mismo tiempoque lleva en un proyecto de apoyo escolar a niños de entre tres y doce años de As Rañas. Begoña, otros seis voluntarios, inteny tan acercarse todos los domingos la tarper d infravivienda es tal que las clases las damos al aire libre, dependemos tiempo". del El proyecto,además las labores propias de escolar ización, fomentaentre estos pequeños emiagitana hábitosde higiene, alide mentación sociabilización, con una salida y al mespor A Co son de refuerzo escolar , para enseñarlesa estudiar, porque "muchas veces simplemente memorizan y replicun; en algunos casos existe abandono de padres y colegio", comentaTsao. Luego, otros tres cuartos de hora de diversión. No tienen columpios, ni campode fútbol con pert

Referente gitano en el campus La Opinión. A Coruña edu_referente.pdf Aborto O.J.D.: cardenal de Toledo rechaza 6049 El ampliar la ley del E.G.M.: No hay datosaborto por una cuestión de “humanidad” PÁGINA 20 sociedad excepción porque llega que logró licenciarse —sólo por detrás de su hermana mayor— reconoce que nunca lo habría logrado sin el apoyo de su familia. Escolar izada tan sólo desde los nueve años, Irene es ahora diplomada en Magisterio de Primaria y trabaja como mediadora en la sede lucense alguien para formar una familia...”, indica Irene. Los datos le dan la razón. El último informe de Secretariado Gitano sobre la escolar ización de este colectivo revela que el 60,7% de los matriculados en 1º de ESO son varones, frente al 39,3% de chicas. Ellas tienen os en Secundaria”, señala el director de Secretariado Gitano en Galicia, Santiago González. El problema está en la elevada tasa de abandono , que a nivel estatal llega al 80%. “La mayoría lo deja entre el primer y el segundo curso por petición de los propios padres. Es f