Fundación Secretariado Gitano

Nueva publicación FSG para el trabajo de la perspectiva de género FSG Igualdad 1 Igualdad de género y Mujeres Gitanas Estatal La edición de este material forma parte de las acciones con­templadas en el Convenio de colaboración 20 11-2012 entre el Instituto de la Mujer, con el apoyo del Fondo Social Europeo, y la Fundación Secretariado Gitano, siendo el Área Igualdad de Género de esta entidad quien ha asumido l pensando en la especificidad de la comunidad gitana y la transversalización de la perspectiva de género. El objetivo es servir de apoyo para incorporar la perspectiva de género a la hora de planificar, ejecutar y evaluar los proyectos de intervención.La guía z, interactúan entre sí reforzándose mutuamente. Factores como desestructuración familiar, aislamiento social, bajo nivel cultural- escolar , y todos aquellos aspectos que generen la imposibilidad de participar plenamente como ciudadano/a Gabriel Carmona Orantes en Feder

Guía de intervención social con población gitana desde la perspectiva de género Coordinación técnica y elaboración, Área de Igualdad, Departamento de Inclusión Social - FSG ; Elaborado por Cooperativa PorIgual 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Material forma parte de las acciones con­templadas en el Convenio de colaboración 2011-2012 entre el Instituto de la Mujer, con el apoyo del Fondo Social Europeo, y la Fundación Secretariado Gitano, siendo el Área Igualdad de Género de esta entidad quien ha asumido l pensando en la especificidad de la comunidad gitana y la transversalización de la perspectiva de género. El objetivo es servir de apoyo para incorporar la perspectiva de género a la hora de planificar, ejecutar y evaluar los proyectos de intervención.La guía z, interactúan entre sí reforzándose mutuamente. Factores como desestructuración familiar, aislamiento social, bajo nivel cultural- escolar , y todos aquellos aspectos que generen la imposibilidad de participar plenamente como ciudadano/a Gabriel Carmona Orantes en Feder

8 de abril 2012 - Día Internacional del Pueblo Gitano Este domingo 8 de abril se conmemora, un año más, el Día Internacional del Pueblo Gitano. Una fecha Una día para la celebración y también para recordar a todos, gobiernos, administraciones, m a que plantea a la sociedad española y a los poderes públicos objetivos ambiciosos en materia de empleo, de reducción del abandono escolar o de erradicación del chabolismo, por señalar algunos desafíos. Valoramos especialmente que incorpore objetivos , con programas específicos de formación e inserción laboral, y de apoyo y refuerzo educativo, especialmente en los niveles de Primaria y Secundaria Obligatoria. En este año 2012 la</STRON

Promociona + Promociona + Alrededor del 80% de los alumnos de 4º de ESO que participan en el Programa Promociona consigue graduarse y la mayoría se matricula en estudios postobligatorios, esto sucede en alumnos de edades compr ededor de un 50%- estos alumnos abandonan a los pocos meses de comenzar el curso: se encuentran por tanto en situación de abandono escolar temprano. e alumnos y alumnas Promociona que finalizan 4º de E.S.O siguen demandando una atención por nuestra parte: orientación educativa o apoyo en materias específicas. Es necesario seguir trabajando el itinerario de estos alumnos para que consigan finalizar estudios postob

La Plataforma DESC denuncia ante Naciones Unidas el grave retroceso de los derechos humanos en España La Fundación Secretariado Gitano forma parte de la Plataforma DESC para defender los derechos de las personas gitanas. Comunicación 2018032200000 l estatuto de los Trabajadores. Recuperar la posibilidad de elegir no trabajar tardes, fines de semana o en periodos de vacaciones escolar es. Desarrollar una Estrategia Integral de Violencia contra la Infancia con medidas de prevención, detección y restauración que se edad laboral –cada vez más contratos temporales– entre otros factores, han colaborado en este retroceso. La ausencia de medidas de apoyo a las familias redunda en la dificultad que encuentran los padres y madres trabajadoras para conciliar su vida familiar y profesio Trabajadores. Que se vuelva a contemplar la posibilidad de elegir no trabajar tardes, fines de semana, o en periodos de vacaciones escolar es. Artículo 11.1. Derecho a un nivel de vida adecuado Los efectos de la crisis económica, las modificaciones legislativas y las po

Evaluación de resultados e impacto del programa Acceder 2000-2020 Resumen ejecutivo Fundación Secretariado Gitano; elaborado por, Red2Red Consultores 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de conteni la sociedad es gracias a la implicación de muchas administraciones, instituciones y empresas, pero no hubiera sido posible sin el apoyo del Fondo Social Europeo y el modelo de inversión social que representa: una inversión de calidad, sostenida en el tiempo, orienta caracterizan por lo siguiente: • Las actividades de Orientación y B.A.E. (Búsqueda Activa de Empleo) comprenden el acompañamiento, apoyo y seguimiento de cada participante en su itinerario de inserción; desde las fases iniciales de acogida y diagnóstico hasta el segu ad que las personas gitanas jóvenes finalicen los estudios obligatorios y continúen estudiando para reducir las cifras de abandono escolar prematuro. Esta fase ha mostrado la visión holística de la organización ya que ha permitido analizar primero, y poner en marcha de

Evaluación de resultados e impacto del programa Acceder 2000-2020 Informe final Fundación Secretariado Gitano; elaborado por, Red2Red Consultores 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de contenido t la sociedad es gracias a la implicación de muchas administraciones, instituciones y empresas, pero no hubiera sido posible sin el apoyo del Fondo Social Europeo y el modelo de inversión social que representa: una inversión de calidad, sostenida en el tiempo, orienta caracterizan por lo siguiente: • Las actividades de Orientación y B.A.E. (Búsqueda Activa de Empleo) comprenden el acompañamiento, apoyo y seguimiento de cada participante en su itinerario de inserción; desde las fases iniciales de acogida y diagnóstico hasta el segu ad que las personas gitanas jóvenes finalicen los estudios obligatorios y continúen estudiando para reducir las cifras de abandono escolar prematuro. Esta fase ha mostrado la visión holística de la organización ya que ha permitido analizar primero, y poner en marcha de

Información legislativa, empleo, formación profesional y prestaciones por desempleo Anuario 2012 Empleo y Formación Profesional Estatal Servicio Público de Empleo (SEPE) El “Anuario 2012 Información Jurídica Empleo, Formaci tituto Nacional de Administración Pública, por la que se convocan acciones formativas para la realización de funciones de gestión, apoyo administrativo y auxiliares, para los meses de marzo y abril de 2012. BOE Nº 38 14 febrero 2012 Información Legislativa Nº 658 1-1 inistración Pública, por la que se convocan acciones formativas de formación continua para la realización de funciones de gestión, apoyo administrativo y auxiliares. BOE Nº 80 3 abril 2012 Información Legislativa Nº 662 1-15 ABRIL 2012 MINISTERIO DE HACIENDA Y ADMINI IO DE EDUCACION, Orden ECD/1417/2012, de 20 de junio, por la que se establece la equivalencia CULTURA Y DEPORTE del Certificado de Escolar idad y de otros estudios con el título de Graduado Escolar regulado en la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Finan

La “X Solidaria” mejora las vidas de las personas con problemas de adicciones y sus familias Un total de 384.334 personas con problemas de adicciones se beneficiarán en 2015 de los programas y servicios que se financian a través de la casilla & ambulatoria; centros de encuentro y acogida para drogodependientes activos; comunidades terapéuticas; centros de día; viviendas de apoyo al tratamiento y/o la reinserción; proyectos comunitarios destinados a la prevención de los problemas generados por el consumo de alcohol, cánnabis y cocaína en la población adolescente y juvenil y proyectos de sensibilización, información y apoyo en el ámbito escolar y en las familias. La Asociación Proyecto Hombre desarrolla

Las gitanas lideran el cambio Ideal. Jaén edu_liderancambio.pdf J O.J.D.: 3410 E.G.M.: 17000 Tarifa (€): 4230 Fecha: 03/10/2010 Sección: JAEN Páginas: 3-5 JAÉN PAPEL ESTELAR DE PEÑALVER EN LA PRESENTACIÓN DE CANDIDATOS DEL PSOE P7 L la sociedad, la sociedad también tiene que abrirse a nosotros», dice Eva Lechuga, que denuncia otras cuestiones como el absentismo escolar y apunta a que no son sólo responsabilidad de la familia, sino también del centro escolar . «Muchas veces los alumnos Domingo 03.10 a con la expulsión de los gitanos del país. «No podemos entender como en el siglo XXI se siguen produciendo y consintiendo, con el apoyo además de muchos Gobiernos, entre ellos el de España, delitos tan graves contra la integridad y los derechos fundamentales de las a todas las personas que acudan a ellos (no sólo gitanos) a desarrollar itinerarios de inserción laboral o a prevenir el abandono escolar entre jóvenes gitanos que se encuentran en riesgo de exclusión. «A ellos tratamos de traspasarles nuestras experiencias». Desde qu

Enseñar en un barrio difícil Magisterio educ_barrio.pdf O.J.D.: 9739 E.G.M.: No hay datos Tarifa (€): 1200 Fecha: 27/04/2011 Sección: EDUCACION Páginas: 39 Pero no menos importante Enseñar en un barrio diffcfl El Colegio"Amor dCDios s educaüvas. ración y respeto, asfcomo un ¯ El premio nacional Lafam/ligero doscenso ahsent~~no del lla porla libertady la calidad escolar . de/a em~eña~za, la Concade El centro.le forman 934 pa, cunce~do anuestrocolegio alumnos en él se imparteel y elpasadoaño por el c oloctivos soc~,dos desmás También cuenla cond~sunida- nuostrosahmmos.como Plan en todos los niveles -equipo favorecidos. el des de Apoyo Int¢gración, de Compensación ala Educativa. direcüvo,Oanstro,ete.~ Termino afirmando que la unade Compensaci6n. PCPI un El Claustr o Controlsobre elAbsenüsmo dar frute.Apesar quelasdifiyel de sadas en ofrecerlesprdcticasy tiene derecho recibir de sus Abandono a Escolar . cultadesson reales, las metas ~abajo. educadores sobre el que se va ¯ Proyecto Educación de para son claras: la pedagogía del col

12 de enero, Día de la Cultura Gitana de Aragón 1 Promoción de la Cultura Gitana Aragón Por décimo año consecutivo, el pasado 12 de enero se celebró en la Casa de las Culturas de Zaragoza el Día de los Gitanos de Aragón. Al acto, dicado. Por su parte, el diputado de IU, Luis Ángel Romero, ha asegurado que su presencia es “una muestra de apoyo , de solidaridad y de trabajo con la cultura gitana y venimos a compartir, aprender y pasar un buen rato de convivencia”. El fracaso escolar , la gran asignatura pendiente del pueblo gitano <EM

Propuestas de la Fundación Secretariado Gitano para las Elecciones Autonómicas EUSKADI 2024 FSG Euskadi 1 Incidencia y defensa de derechos País Vasco C/ Real Compañía Guipuzcoana de Caracas, 11 Bajo derecha San Sebastian-Donostia La mo tiempo la activación de las personas para su inclusión sociolaboral.PLAN DE CHOQUE PARA COMBATIR EL FRACASO ESCOLAR ,poniendo en marcha medidas de orientación, de apoyo y de refuerzo educativo adaptadas a las necesidades del alumnad la reducción de la brecha digital.PUESTA EN MARCHA EFECTIVA DE MEDIDAS PARA PREVENIR Y COMBATIR LA SEGREGACIÓN ESCOLAR ,abordando la alta concentración de alumnado gitano en determinados centros educativos o clases. urando al mismo tiempo la activación de las personas para su inclusión sociolaboral. poniendo en marcha medidas de orientación, de apoyo y de refuerzo educativo adaptadas a las necesidades del alumnado gitano para asegurar que finalizan la etapa obligatoria, y contin

Propuestas de UNICEF España para los programas electorales del 20-N 1 Inclusión Social Mención en el documento a los niños gitanos Con motivo de las próximas elecciones generales del 20 de noviembre, desde UNICEF España están com recimiento, en la cohesión social y en el bienestar de todos los ciudadanos. En este contexto, una apuesta por un modelo social de apoyo a las familias y a los niños, por garantizar su bienestar actual y su desarrollo futuro es más necesaria que nunca. No sólo para a y los hijos de familias desempleadas o monoparentales. Un Plan Nacional contra la Pobreza Infantil, dentro de un modelo social de apoyo a las familias y la infancia, permitiría una acción coordinada, complementaria y eficaz de las administraciones públicas para redu a por el consenso social y político y prestando particular atención a las medidas necesarias para reducir el abandono y el fracaso escolar . 3. Crear una Secretaría de Estado de Familias e Infancia. 4. Promover y reforzar los mecanismos de seguimiento y evaluación, coop

El Ayuntamiento de Madrid aprueba el Plan Estratégico de Derechos Humanos 2017-2019 El principal objetivo de este Plan es transversalizar un enfoque basado en derechos humanos, género e interseccionalidad FSG - Dpto. Igualdad de Trato y No Discriminación 2 bierno 2015-2019. - Impulso de programas de prevención de la exclusión social y de prevención y control del absentismo escolar que, junto a otras administraciones, aseguren la inclusión educativa, la continuidad formativa y la prevención del abandono escola ugiada, solicitantes de asilo, menores no acompañados, en riesgo de exclusión), y en los distritos con mayores tasas de absentismo escolar . Además de estas medidas, el documento contempla 22 metas en la protección y promoción de derechos humanos, reunidos da social pública municipal que recoja la diversidad de necesidades (de accesibilidad, seguridad, creación de comunidad y redes de apoyo ) de los colectivos con mayor emergencia habitacional. La cuarta sección del Plan contempla el compromiso municipal de

Desde la Fundación Secretariado Gitano celebramos con entusiasmo la aprobación de la esperada Ley integral para la igualdad de trato y la no discriminación Esperamos que su aplicación tenga un gran impacto en la protección de las personas gitanas frente a ntegral para la igualdad de trato y la no discriminación. Una iniciativa del Grupo Parlamentario Socialista, que ha contado con el apoyo de otros grupos parlamentarios, y en la que han desempeñado un papel especial los tres diputados gitanos en el Congreso que se tendrá en cuenta para la aplicación de medidas y sanciones. Finalmente, destacamos la introducción de medidas de apoyo a las víctimas de discriminación. Además, como entidad miembro de la Alianza contra la Segregación Escolar , junto a Save The Children y CERMI, hemos impulsado el reconocimiento de la segregación escolar como una forma de discriminación, y nos felicitamos por el hecho de que finalmente, tras la aprobación de una enmienda en el Senad

8 de marzo día de la Mujer Celebración en Cáceres 1 Extremadura El día 8 de Marzo las mujeres gitanas participaron en una actividad organizada porla FSG de Cáceres. La actividad se desarrollo a lo largo de la mañana, en la Actividadterminó con la proyección del video Mujeres Gitanas Participando. Por otro lado los alumnos/as de Apoyo Escolar y Programa Promociona realizaron un taller de Coeducación donde plasmaron la temática trabajada. Para ello el grupo elabor

III Encuentro de infancia en el distrito de Usera, Madrid 1 Madrid Como en años anteriores la FSG, junto a otras entidades, ha participado en el Encuentro de Infancia de la Red de Entidades de Infancia y Juventud  “Enr arrollaron las diferentes pruebas deportivas. En el desarrollo de las pruebas los menores que participan en la actividad de “ Apoyo Escolar ” de la FSG mostraron una actitud muy positiva y participativa. Por último, para finalizar el encuentro, se realizó l

La FSG en Almería y Servicios Sociales de El Ejido apuestan por la formación 1 Andalucía Con el comienzo del nuevo curso escolar , la FSG Almería retoma, como en años anteriores, las clases de apoyo en la barriada de Pampanico (El

La escuela de verano de Burgos 2011 1 Castilla y León Con el comienzo de las vacaciones escolar es, aumenta el tiempo de ocio de los/as niños/as. Desde la FSG de Burgos y a partir del día 4 julio y hasta el 8 de septiembre, se est lado, también damos continuidad a las actividades de refuerzo curricular que se realizan a lo largo del curso, desde los grupos de apoyo escolar . Actualmente se trabaja con 2 grupos de diferentes barrios de la ciudad sumando así 30 niños. Intentaremos c