Fundación Secretariado Gitano

Memoria Global Proyecto ICI Paterna 2010 – 2020 Acción y Desarrollo Comunitario en los Barrios de la Coma y Santa Rita de Paterna FSG La Coma (Paterna) 1 Inclusión Social Comunidad Valenciana C/ Pincaya s/n. Piso 1Centro S nto que no se puede entender la sociedad sin educación, y viceversa. El derecho a la educación constituye una condición para otros derechos —como el del trabajo, o la cultura— y, a su vez, no es posible el ejercicio del derecho a la educación si otros derechos son concu trabajo, tanto técnicos como ciudadano, 2.2.-Reconocimiento y puesta en valor de las diferentes acciones. buscando la igualdad de derechos y oportunidades y la eliminación de discriminaciones. Como ha sido la AGC, el Espacio Por todo ello podemos afirmar, que a lo larg do que exista igualdad de oportunidades y reales posibilidades de participación en la vida social para cada uno y todos los grupos humanos y los individuos singulares, independientemente de su identidad cultural, étnica, lingüística o religiosa. Capacitando y formando

FSG La Coma (Paterna) presenta la Monografía Comunitaria Barrio Santa Rita Paterna Monografía, Diagnóstico y Programación Comunitaria FSG La Coma (Paterna) - Equipo ICI PSR 1 Participación Comunidad Valenciana C/ Pincaya s/n. Piso 1 integrador que aborde entre sus salidas estratégicas, las cuestiones relacionadas con la ciudadanía, la participación social, los derechos humanos , la democracia, la interculturalidad, el tema de la exclusión social, el movimiento ecologista, el movimiento feminista, y al desarrollo de la cohesión social en el entramado comunitario. Se debe trabajar con los ciudadanos en el ejercicio pleno de sus derechos y como esfuerzo necesario para lograr el desarrollo comunitario, a través de la consolidación del trabajo en red. En esta direcció

Plan Integral del Pueblo Gitano de Cataluña 2014-2016 III Plan, aprobado el 22 de julio de 2014 GCAT 1 Cataluña Fundació Secretariat Gitano Catalunya [Traducción no oficial de la noticia difundida por el Departament de Benest las desigualdades sociales, como es el pueblo gitano, a fin de mejorar sus condiciones de vida y equiparar el cumplimiento de sus derechos con el resto de la sociedad catalana. Para responder al reto de mejorar el impacto social de nuestras políticas, hemos definido cu os heterogéneos (en términos de género, cultura, logros académicos, necesidades especiales, etc.) y se incorporan al aula recursos humanos que ya existen en la escuela y la comunidad (las familias, los voluntarios, el profesorado de apoyo, etc.). El profesor/a propone al que se halla presente en todo el Plan. Todas las acciones diseñadas en el presente Plan disponen de la estructura, los recursos humanos y las competencias para ser llevadas a cabo. La trayectoria de trabajo acumulada a partir de los dos planes integrales precedentes

Mujeres gitanas Mujeres gitanas, autoras gitanas, feminismo gitano, interseccionalidad Decisiones relativas a mujeres gitanas En español: Aguilera Rull, Ariadna. 2012. “La esterilización forzosa de mujeres romaníes en men in Europe‘ 114/2 (2011) International Journal of Gynecology & Obstetrics 163-166 Corte Europea de los Derechos Humanos (European Court of Human Rights): V.C. v. Slovakia (No. 18968/07). 8 November 2011. Available at:

Amnistía Internacional denuncia la situación de la comunidad gitana en Italia Una campaña pide al presidente italiano que ponga fin a la segregación Redacción FSG 1 Inclusión Social Vivienda Amnistía Internacional (AI) convirtió el a solicitar al primer ministro italiano, Mario Monti, que actúe “de forma inmediata para poner freno a las violaciones a los derechos humanos que están sufriendo los gitanos en Italia, incluyendo expulsiones forzosas y segregación”.AI recuerda que en

Caso Stoica v. Romania Igualdad y No Discriminación Europa Tribunal Europeo de Derechos Humanos Artículo 3: prohibición de la tortura.Artículo 14 (prohibición de discriminación) en relación al artículo 3.Art. 6: Der

Nos acercamos a una cultura. Los Gitanos Promoción de la Cultura Gitana Spain ASGG Programa para trabajar la tolerancia y el respeto a la diversidad en Educación Secundaria Obligatoria. Los_Gitanos.pdf NUESTRAS CULTURAS UNIDAD nturones. UNIDAD DIDÁCTICA 4 9 no sean idóneas. Y como es obvio, este hecho no se ha producido al mismo tiempo en todos los grupos humanos de nuestro planeta. En el caso del pueblo gitano, como hemos dicho anteriormente, salieron de la India en busca de mejores condici on la madurez. 5. Ancianos/as: corresponde con la vejez a partir de los 65, más o menos. A cada grupo de edad le corresponden unos derechos y obligaciones que van ligados al principio de autoridad. La autoridad entre los gitanos va en principio, desde el viejo al más ¡o

Discriminación y Comunidad Gitana Informe Anual FSG 2011 Área de Igualdad, Departamento de Inclusión Social FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de contenido teórico, documentos marco, de datos rcelona Provincial Public Prosecutor . 83 – Amnesty International Report Derechos Humanos a la intemperie (Human Rights without a roof) Obstáculos para hacer valer los derechos económicos, sociales y culturales e

Población gitana, empleo e inclusión social (edición en español) Un estudio comparado: población gitana española y del este de Europa FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de contenido teórico, a en el mercado de trabajo, entre Rumania, Bulgaria, Italia y España”. Programa Operativo Sectorial para el Desarrollo de Recursos Humanos 2007–2013, cofinanciado por el FSE y el Programa de Inclusión Social en contextos de diversidad– Acceder financiado por el Ministe ue el empleo asalariado suele llevar consigo una parte importante de protección social (desempleo, jubilación, enfermedad, etc.) y derechos laborales (horario, salario, vacaciones retribuidas, etc.). Sin embargo, el trabajo por cuenta propia suele estar más alejado de l