Fundación Secretariado Gitano

La Fundación Secretariado Gitano publica su Informe Anual 2012, el año de su 30 aniversario, en el que ha llegado a más de 104.000 personas y conseguido 3.734 contratos de trabajo Un año en el que la crisis ha sido especialmente dura con las personas gitan os derechos culturales de la comunidad gitana. Solidaridad promoviendo las condiciones para una sociedad en la que se reduzcan las desigualdad es socioeconómicas y en la que las personas más desfavorecidas reciban los apoyos y recursos necesarios para que se vean paliadas s ación social. Por poner un ejemplo, en la próxima década los recortes en becas, ayudas de comedor y en las medidas de compensación educativa van a agrandar la brecha de desigualdad entre la juventud gitana y el resto de jóvenes. Como se indicaba en el Estudio sobre el em yendo a lograr mayor impacto social. →→ Adelina Jiménez Jiménez, por su contribución como maes- tra, mujer y gitana a la promoción educativa de la comunidad gitana española. La eurodiputada gitana Livia Jaroka fue la galardonada con el “Premio FSG 2012” por su condición

Educación La educación es la mejor herramienta para el cambio social, para romper el círculo de la pobreza y para conseguir la inclusión social La Fundación Secretariado Gitano, desde sus inicios, ha centrado gran parte de sus esfuerzos en la promo ción educativa de la comunidad gitana, a todos los niveles y en todas las edades. La educación es un pilar básico del desarrollo de las Fundación Secretariado Gitano ha desarrollado diferentes acciones a lo largo de su historia para contribuir a reducir la brecha de desigualdad en educación. El punto de partida es una evidente situación de inequidad educativa : 6 de cada 10 jóvenes gitanos no han co

30 estudiantes gitanos y gitanas participan en el I Encuentro Presencial del Título Propio “Diploma de Especialización en Intervención Social con la Comunidad Gitana”. Curso 2023-24” Este Curso es un título propio de la Universidad Públic que se gradúa en ESO continúa estudiando, un porcentaje muy inferior al del conjunto del alumnado en España (71,2%). La situación educativa del alumnado gitano en España. Fundación Secretariado Gitano 2023. Esta formación tiene como objetivo capacitar y dotar de referentes educativos de éxito que son referentes para aquellas generaciones más jóvenes. ¿Cuál es la situación educativa del alumnado gitano en estudios postobligatorios? En el ámbito educativo, el alumnado gitano presenta una brecha d e desigualdad en relación con el conjunto del alumnado, que comienza a abrirse antes incluso de finalizar la educación secundaria obligatoria: l

Nueva publicación FSG para el trabajo de la perspectiva de género FSG Igualdad 1 Igualdad de género y Mujeres Gitanas Estatal La edición de este material forma parte de las acciones con­templadas en el Convenio de colaboración 20 . 22 2.1. Género, sexo y diversidad . 23 2.2. El modelo patriarcal de desigualdad y discriminación . 27 2.3. La perspectiva o análisis de géne 45 3.2. Algunos derechos y normas a tener en cuenta . 48 2. Las mujeres gitanas existen, las diferencias existen: las desigualdad es se crean. La situación de la comunidad gitana desde una perspectiva de género . 53 1. El empleo en la comunidad gitana a t ente una gran heterogeneidad entre las mujeres gitanas, según variables como la situación laboral, la vivienda o las posibilidades educativa s. Como sucede con cualquier grupo que se encuentra en situación de exclusión social, las diferencias entre los sexos son más evide

Guía de intervención social con población gitana desde la perspectiva de género Coordinación técnica y elaboración, Área de Igualdad, Departamento de Inclusión Social - FSG ; Elaborado por Cooperativa PorIgual 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Material . 22 2.1. Género, sexo y diversidad . 23 2.2. El modelo patriarcal de desigualdad y discriminación . 27 2.3. La perspectiva o análisis de géne 45 3.2. Algunos derechos y normas a tener en cuenta . 48 2. Las mujeres gitanas existen, las diferencias existen: las desigualdad es se crean. La situación de la comunidad gitana desde una perspectiva de género . 53 1. El empleo en la comunidad gitana a t ente una gran heterogeneidad entre las mujeres gitanas, según variables como la situación laboral, la vivienda o las posibilidades educativa s. Como sucede con cualquier grupo que se encuentra en situación de exclusión social, las diferencias entre los sexos son más evide

Naciones Unidas insta a España a tomar medidas contra la “desproporcionada desigualdad ” y la “persistente discriminación y segregación escolar” que afecta a la comunidad gitana FSG 1 Incidencia y defensa de d motivos de preocupación y las recomendaciones al Estado. En sus Observaciones, hace una mención reiterada a la situación de desigualdad y discriminación de las personas gitanas, señalando a este grupo como uno de los más vulnerables en España. Desde la Fundac al que refleja el Comité respecto a la comunidad gitana, señalando los distintos ámbitos de grave y “desproporcionada” desigualdad que afecta a la población gitana en el empleo o en la educación, la “persistente” discriminación y segregación escolar >Derecho a la educación Aun cuando reconoce los esfuerzos realizados por el Estado español para mejorar la calidad educativa , el Comité “continúa preocupado por los altos índices de repetición en la educación secundaria y de abandono

La Fundación Secretariado Gitano organiza una mesa de trabajo con administraciones para luchar contra la segregación escolar del alumnado gitano FSG Igualdad y Lucha contra la discriminación 1 Igualdad y No Discriminación Estatal La ce unos años el problema de la segregación escolar no estaba en la agenda política, dado que “nuestra sociedad naturaliza la desigualdad ”, lo cierto es que en los últimos tiempos varias administraciones han empezado a tomar medidas importantes, lo que debería c r parte del Ministerio de Educación, intervino Daniel Turienzo, de la Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa . Turienzo expuso las distintas medidas para abordar la segregación escolar que se han previsto en la reforma de la Ley Orgánica de escolar del alumnado gitano en España. Javier Silvano, responsable del Programa 2030, del Servicio de Equidad y Orientación Educativa de Castilla y León estuvo explicando las líneas fundamentales de este Programa puesto en marcha en 2018 con miras a favorecer la e

La FSG se reúne con el nuevo Secretario de Estado de Educación, Marcial Marín Hellín Se le trasladó la urgencia de poner en marcha medidas de compensación, de apoyo y de refuerzo educativo adaptadas a las necesidades del alumnado gitano FSG 201701 n Secundaria. Un estudio comparado, 2014, CNIIE-MECD, UNICEF, FSG). Ante estos datos, que reflejan la enorme brecha de desigualdad entre el alumnado gitano y el resto del alumnado, creemos que es urgente poner en marcha medidas de compensación, de apoyo y de re tuación del alumnado gitano en el diseño del nuevo marco para garantizar que se da una respuesta específica a un grave problema de desigualdad educativa . La reunión sirvió también para hacer llegar al Secretario de Estado nuestras propuestas para impulsar un marco educativ el alumnado gitano. Tanto el Secretario de Estado como el Director General, agradecieron la información sobre la situación educativa del alumnado gitano, así como las propuestas que les trasladamos, y se mostraron sensibles ante este contexto, dispuestos a poner

La Fundación Secretariado Gitano gestionará seis proyectos del FSE+ hasta 2030 para promover la igualdad e inclusión social de, al menos, 56.000 personas gitanas En ámbitos clave como el empleo, especialmente el empleo juvenil, la educación, la promoción d 5 CCAA. La segunda prioridad de intervención con FSE+ será en la educación, a través de Itinerarios Integrados de Inclusión Educativa para la Población Gitana: programa PROMOCIONA “De la escuela al empleo”. El programa Promoci ona da respuesta a la grave situación de desigualdad educativa que afecta al alumnado gitano y que constituye el principal determinante de la pobreza y barrera estructural para la fut lumnado. El programa, activo desde 2009, trabaja de manera personalizada e intensiva el apoyo y refuerzo educativo, la orientación educativa con el alumnado gitano y sus familias, la formación específica en competencias digitales, la coordinación con centros educativos,

8 de marzo. Día internacional de la Mujer 2018 Comunicado de la Fundación Secretariado Gitano FSG 1 Igualdad de género y Mujeres Gitanas Estatal Este año 2018, el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, ha cobrado una especial im la realidad de las mujeres gitanas y hacer un especial hincapié en que, también como otras mujeres, viven situaciones de desigualdad de género y discriminación interseccional por su doble condición de mujeres y gitanas. En relación con este fin, queremos resaltar de huelga a las que también queremos sumar la realidad de las mujeres gitanas: Las mujeres gitanas sufrimos una grave desigualdad en el empleo porque tenemos mayores dificultades para acceder al mercado laboral y, por eso, muchas de nosotras ni siquiera tienen or todas estas razones, desde la Fundación Secretariado Gitano apoyamos el sentido de la huelga de consumo, de cuidados, laboral y educativa del 8 de marzo. Denunciamos los recortes presupuestarios en los sectores que más afectan a las mujeres: el

La Fundación Secretariado Gitano conmemora su 30 aniversario con una entrega de Premios y la presentación de su nueva campaña: “Gitanos con estudios, gitanos con futuro” FSG 1 Comunicación Educación Más de 200 personas a cción, esta nueva campaña de sensibilización de la FSG contempla acciones dirigidas a las administraciones públicas y la comunidad educativa para que impulsen políticas y medidas que palien la situación de desventaja de la comunidad gitana.Esta es la segunda camp , imparcialidad y rigor.Adelina Jiménez, por su contribución como maestra, mujer y gitana a la promoción educativa de la comunidad gitana española,, constituyendo un referente para su comunidad como una de las primeras mujeres gitanas en sacar p dos terminar con el abandono prematuro de las aulas. Porque solo con educación se lograrán superar las situaciones de desventaja y desigualdad a las que hoy se enfrenta la juventud gitana. En la Fundación Secretariado Gitano estamos convencidos de que la educación es un in

La Fundación Secretariado Gitano y UNICEF España firman un acuerdo que permitirá conocer a fondo la situación educativa del alumnado gitano español en educación secundaria El director de la Fundación Secretariado Gitano (FSG), Is venio de colaboración que, entre otras cosas, permitirá a la FSG realizar un estudio comparado sobre la situación educativa del alumnado gitano español en educación secundaria. Financiado por el Ministerio de Sanidad, servicios Sociales e Iguald rte el estudio estará disponible en el primer trimestre de 2013.El objetivo de este estudio es conocer a fondo la situación educativa de la comunidad gitana en España en la etapa de secundaria y para poder así compararlos con los existentes para el conjunto de la ciar el desarrollo de políticas y acciones educativa s de calidad dirigidas específicamente a paliar la grave situación de desigualdad que el alumnado gitano presenta con respecto al alumnado general”, asegura Mónica Chamorro, directora del Departamento de Ed

El Ministerio de Educación publica un libro sobre la cultura del pueblo gitano en el currículo escolar "A través de su presencia, ausencia y percepción en los libros de texto" FSG 1 Promoción de la Cultura Gitana Educación Estatal S Y DEPORTE Se cretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa CNIIE: Edita: © SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA Subdirección General de Documentación y Publicaciones De los textos e imágenes: sus aut nación ..................................................................................... 12 1.3. Evolución de la normalización educativa de los gitanos.................................................................. 12 1.4. Las políticas de inclusión educativa ..... scolares. En 20 este marco, el CNIIE como unidad responsable de los programas de apoyo e innovación tendentes a la compensación de desigualdad es, la inclusión educativa , la atención a sectores desfavorecidos en el ámbito de la educación o la atención a otras áreas de inter

La FSG presenta la "Guía para trabajar con familias gitanas el éxito escolar de sus hijos e hijas" La guía se enmarca en un proyecto europeo en el que han participado entidades de Hungría, Bulgaria, Rumanía y España FSG 1 Educación cación para reducir el abandono escolar de sus hijos e hijas.La población gitana en España se encuentra en una situación de desigualdad en el ámbito educativo si la comparamos con la población general. Ocho de cada diez alumnos gitanos que empiezan la E.S.O uren el derecho a la educación de todos los menores y, con más motivo, si hacemos referencia a la finalización con éxito de etapas educativa s obligatorias. Es responsabilidad de todos terminar con el abandono prematuro de las aulas, porque solo con la educación se lograr án superar las situaciones de desventaja y desigualdad a las que hoy se enfrenta la juventud gitana. En la Fundación Secretariado Gitano estamos convencidos de que la educación es un in

El Pleno del Congreso aprueba el Informe de la Subcomisión para un Pacto de Estado contra el Antigitanismo y la Inclusión del Pueblo Gitano Desde la Fundación Secretariado Gitano nos felicitamos por la aprobación de este Informe en el seno del Congreso, au imprescindible avanzar en la garantía de derechos sociales y económicos de las personas gitanas para combatir la desigualdad estructural, una desigualdad estructural que se puede fundamentar en datos concretos; pero es necesario hacerlo en paralelo a la a dar por parte de los poderes públicos que, en nuestra opinión, son: abordar la grave desigualdad educativa del alumnado gitano, reduciendo el fracaso escolar y combatiendo la segregación; erradicar el chabolismo y la infravivie

El Parlamento Europeo pide a la Comisión y a los Estados Miembros poner fin a la persistente segregación escolar de las niñas y niños gitanos En una Resolución aprobada ayer, 4 de octubre, el Parlamento pide abordar “con urgencia, exhaustividad y efi la población gitana están muy alejados de la media de la población española para cualquier indicador educativo. Esta situación de desigualdad se produce por diferentes causas, una de ellas es la alta concentración y la segregación del alumnado gitano en d (FSG) “Situación educativa del alumnado gitano en España Además, considera que la eliminación de la segregación y la discrimin

41 estudiantes gitanos y gitanas de niveles postobligatorios reflexionan sobre ciudadanía y brecha digital Estudiantes de toda España participan en el I Encuentro Estatal sobre competencias STEAM y ciudadanía digital en el Campus42 de Málaga FSG Educación pan en este espacio que, por primera vez, la FSG convoca en el marco del programa Promociona Digital. Es un proyecto de innovación educativa financiado por Deloitte y el Programa Operativo de Inclusión Social y la Economía Social – Eje 6 de Innovaci La brecha de desigualdad en niveles superiores de formación es alarmante: Sólo el 9% de los jóvenes gitanos y gitanas de entre 20 y 24 años ha finalizado b la reflexión sobre retos, éxitos y prioridades de la situación educativa del alumnado gitano en postobligatoria, enmarcados en la garantía de derechos y en la justicia social.<span data-ccp-props=

La Fundación Secretariado Gitano hace una encuesta telefónica a 11.000 personas gitanas que revela el grave impacto social de la crisis del Covid-19 En Galicia hemos realizado 916 encuestas. El 56% de las encuestas se han realizado a mujeres; el 20% de las que se dedican a la venta ambulante en Galicia es mayor, siendo el 36,8% las personas que tienen esta ocupación. Esta situación de desigualdad y vulnerabilidad se ha acrecentado con el transcurso de la crisis. Con el estado de alarma la situación de dos terceras p ningún tipo de prestación y que está ante una situación de desprotección en estos momentos. En cuanto a la situación educativa , se perciben las dificultades para seguir el curso: Sólo un tercio de los menores participantes en los programas educ DA POR EL COVID-19 5 UNA ENCUESTA A 11.000 PERSONAS GITANAS 6 RESULTADOS 11 Salud Necesidades Sociales Situación Laboral Situación Educativa Percepción de la Discriminación PROPUESTAS DE LA FUNDACIÓN SECRETARIADO GITANO La situación de vulnerabilidad y de desigualdad que

Diálogos por la interculturalidad. 2as Jornadas. Barcelona. 2019 Autoría: Fundación Secretariado Gitano y Oficina del Club de Roma en Barcelona; relatoría: Joaquín López Bustamante 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretend upos sociales como mecanismo de resistencia hacia esa presunta pérdida de identidad, y como consecuencia, esto se trasforma en una desigualdad estructural que afecta directamente al ejercicio fundamental de sus derechos como parte de la ciudadanía. Es casi una obligación q tiva intercultural que sirva también para con5 Diálogos por la interculturalidad trarrestar procesos de exclusión, discriminación, desigualdad e invisibilidad de los grupos de culturas minoritarias, como la gitana. Continúa siendo necesario el debate, un debate en el que p ización del término “antigitanismo” en las reivindicaciones del Pueblo Gitano en materia legislativa y en las políticas sociales y educativa s. Inerculturalidad y multiculturalidad Desde su gran experiencia en política internacional, el ponente hizo un repaso a los modelo

Nº 66-67 Noviembre FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Revista Gitanos Pensamiento y Cultura Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitanos, un mayor con ate a tus sueños” en RTVE. Dossier: El alumnado gitano en Secundaria. Un estudio comparado (resumen) Sumario Editorial Educación y desigualdad Perfiles Educación y comunidad gitana hoy Número 66-67 Noviembre 2013 3 4-9 Internacional 10-13 “El gobierno francés debe poner fi ño Javier Sierra (Grafismo, S.L.). Imprenta JUMA Depósito Legal: M-15127-1999. ISSN: 1575-1988. Co-financian Editorial Educación y desigualdad E n las últimas décadas hemos visto cómo la comunidad gitana se ha ido incorporando al sistema educativo y cómo hoy la escolarizac icaciones necesarias para gestionar la diversidad en el aula. Los problemas de la educación no pueden ser resueltos con soluciones educativa s exclusivamente FRANK PIEROBON COMISIÓN EUROPEA El Dr. Frank Pierobon pertenece a la Dirección General de Educación y Cultura de l