Fundación Secretariado Gitano

Obra Social Caja Madrid y FSG apuestan por el éxito escolar 1 Madrid Convenio para el desarrollo de tres "Aulas Promociona". Mª Fernanda Ayán de Obra Social Caja Madrid e Isidro Rodríguez director de la Fundación Secretariado Git la etapa en educación secundaria, y tiene como pilares la atención individual a través de tutorías con el alumnado, entrevistas y seguimiento con familias, y acciones grupales en torno al Aula Promociona para el refuerzo educativo en aquellas asignaturas de mayor dificult

Programa Plurirregional de Lucha Contra la Discriminación Programa de Empleo Acceder Impulsar políticas sociales más activas con la población gitana, en cuatro direcciones interrelacionadas entre sí:Desarrollo de itinerario integrados person oral para personas de etnia gitana, española e inmigrante.Acciones de carácter específico dirigidas a la intervención, el seguimiento , la tutorización y prevención del abandono escolar para jóvenes gitanos y gitanas en situación de exclusión social.Impuls

Programa de prevención con adolescentes a través de la expresión musical en FSG Pontevedra Actividad estival con nuestros jóvenes gracias a la colaboración con el Programa Municipal de prevención de conductas aditivas FSG Pontevedra omento de actividad física Participan en esta actividad 15 jóvenes de entre 13 y 20 años, alumnos Promociona, del programa de seguimiento escolar , y participantes Acceder entre ellos. Durante los meses de julio y agosto dos días por semana en horario de mañana, l

El alumnado PROMOCIONA de FSG Almería de 4º de ESO supera el curso El alumnado se matricula en estudios postobligatorios FSG Almería 1 Educación Andalucía Av. Ntra. Sra. de Montserrat, 20 Almería El alumnado promociona de Almería su alumna del IES Azcona y cuatro alumnos/as del Virgen de la Paz, los que seguirán formándose y construyendo su futuro. En el curso escolar 2019/2020 hemos contado con la participación en el programa educativo PROMOCIONA de tres alumnas y dos alumnos de 4º ESO del centr os casos, hemos trabajado con ellos desde 6º de primaria, y aunque dejen de ser alumnos/as promociona, continuaremos haciéndole un seguimiento para seguir apoyando su formación académica y así favorecer su futuro profesional en igualdad de oportunidades.

Conclusiones de las III Jornadas de Intervención Social realizadas en Madrid 1 Madrid Bajo el titulo “Un modelo de intervención integral” los días 22 y 23 de marzo se celebraron las III Jornadas en el Centro Dotacional Integrado de Arganzuela d Las conclusiones acerca de las propuestas, son las siguientes: 1.En relación con la Administración: - Extensión de convenios para seguimiento y control del absentismo escolar en todos los distritos y municipios. - Mejora del seguimiento . Mayor desarrollo legal en aspect os que afectan a los libros de escolar idad. - Instaurar programas específicos de prevención del absentismo en el paso de primaria a secundaria. - Disminución de la ratio dores interculturales en los centros educativos con la formación adecuada. - Más formación en información de los profesionales. - “ Seguimiento s” de procesos familiares más eficaces, refuerzo en personal que pueda aumentar la periodicidad e intensidad en las actuaciones. -

El Parlamento Europeo aprueba dos Resoluciones enfocadas a lograr la inclusión de la población gitana en Europa FSG 1 Igualdad y No Discriminación Inclusión Social Europa La Eurocámara en sesión plenaria aprobó la semana pasada d iminación múltiple que afecta a las mujeres gitanas. Discriminación y anti-gitanismo Fondos suficientes y buenos mecanismos de seguimiento Terminar con la segregación y trabajar por un acceso adecuado a la educación, el empleo y la sanidad Puntos de contacto nacional P discriminación, la incitación al odio y el racismo contra la población gitana y pide a la Comisión que establezca un mecanismo de seguimiento sobre los derechos fundamentales de la población gitana y los delitos de los que es víctima esta minoría en Europa. Así mismo, pid nto Europeo y al Consejo. La resolución exige a los Estados miembro que eliminen la segregación en el ámbito educativo y la escolar ización de niñas y niños gitanos en centros especiales. También establece que las prioridades son garantizar una educación de calid

Campaña de Amnistía Internacional contra la segregación de niñas y niños gitanos en las escuelas eslovacas 1 Educación Internacional Desde Amnistía Internacional – Equipo de menores, nos llega este mensaje con motivo de la nacional hace un llamamiento a las autoridades eslovacas para que: Proporcionen a la Dirección Estatal de Inspectores Escolar es los recursos adecuados, incluidos directrices y procedimientos firmes y detallados para identificar, supervisar y combatir en la niñas romaníes de Eslovaquia, y las autoridades han adoptado algunas medidas parea abordar el problema. Por ejemplo, la nueva Ley Escolar , aprobada en 2008, prohíbe cualquier forma de discriminación, en particular la segregación. Sin embargo, la Ley no define claramen tidos llamamientos de organismos de derechos humanos internacionales y regionales. Son importantes los datos que permitan hacer el seguimiento de las diferencias en los niveles de acceso a la educación según los grupos étnicos, para que el gobierno mida el alcance de la di

Guía EURoma para apoyar la inclusión efectiva de la población gitana a nivel local a través del uso de los Fondos ESI FSG Internacional 1 Internacional La Red EURoma publica la guía "¿Cómo utilizar los Fondos Estructur rmación e itinerarios educativos personalizados (incluido el apoyo sistemático a las niñas y niños gitanos para evitar el abandono escolar temprano). Involucre y empodere a la población gitana de forma activa desde la fase de planificación en adelante (incluida la pues atención sanitaria. • Eliminación de la segregación en la educación, promoción de la educación infantil, lucha contra el abandono escolar temprano y asegurar el paso exitoso de la escuela al empleo. • Medidas para superar los prejuicios y la discriminación. • Apoyo pa públicas, empresas, medios de comunicación y el sector sin fines de lucro) es posible y deseable para el diseño, la ejecución, el seguimiento y la evaluación de las políticas. Oportunidad para dirigirse a los grupos más excluidos a la vez que se incorporan las necesidades

El programa de educación "Promociona"de la FSG, destacado en "El Magisterio Español" para favorecer el éxito escolar del alumnado gitano FSG 1 Educación Estatal Después de cinco años de andadura, el Programa "Promociona" se desarrol mociona, de la Fundación Secretariado Gitano, como Programa para promover la continuidad en los estudios y favorecer el éxito escolar del alumnado gitano.La FSG desarrolla el Programa Promociona desde 2009, dentro del Programa Operativo Plurirregional de Lu artes del programa que se centran, por un lado, en la atención grupal en clases de ocho alumnos aproximadamente y, por otro, en un seguimiento individualizado. En el caso de Pan Bendito cada uno de estos grupos tiene asignado dos profesores para garantizar el apoyo individ des didácticas que se trabajarán en clase. Pero, además, funcionan también con trabajo por proyectos: talleres para padres, huerto escolar , etc. Si hay algo de lo que se sienten orgullosos en este centro educativo vallecano es de su magnífica relación con los trabajado

La Fundación Secretariado Gitano contribuirá a mejorar vida de más de 35.000 personas gracias a la financiación para la realización de actividades de interés general consideradas de interés social Esta financiación permitirá a la Fundación desarrollar actu o Gitano pone en marcha con el apoyo y la confianza del Fondo Social Europeo, para mejorar el acceso al empleo, favorecer el éxito escolar y la continuidad en los estudios, el acceso a la vivienda y la participación social de la comunidad gitana, entre otras cuestiones s Sociales 515 personas voluntarias recibirán formación y herramientas para impulsar el acceso al empleo de la juventud y el éxito escolar de las niñas y niños gitanos que más lo necesitan. Ponemos en marcha acciones de sensibilización con públicos específicos, es de 13 localidades, con acciones de difusión, formación competencial, empresarial y digital, desarrollando planes de mejora y su seguimiento en consonancia con las necesidades del/la comerciante ambulante, durante un periodo mínimo de un año se realiza el seguimiento par

En el Día Internacional del Pueblo Gitano, la Reina Letizia conversa por videoconferencia con cuatro profesionales gitanas de la Fundación Hablan de la situación de las mujeres gitanas y del impacto que puede tener en sus vidas la crisis del Coronavirus Fu es, que cobra mayor relevancia si cabe cuando hay una falta de ingresos. La suspensión de las actividades lectivas y los comedores escolar es, espacios donde muchos niños y niñas gitanos podían disponer de una comida completa y del apoyo educativo necesario, pone mayor iar y en cada uno de sus miembros, los cuidados de personas enfermas, el mantenimiento general de la unidad familiar y, además, el seguimiento de tareas escolar es de sus hijos e hijas. Una gran responsabilidad que genera preocupaciones, estrés y multiplicidad de tareas y e aso de las mujeres gitanas, tanto en los niveles de analfabetismo, como en el nivel educativo alcanzado. La paralización del curso escolar en las niñas y niños gitanos, causa un perjuicio añadido cuando no pueden enfrentarse al seguimiento del curso por vía telemática,

La FRA presenta su nuevo Informe anual 2020 donde se incluye un Estudio de la Fundación Secretariado Gitano sobre empleo y pobreza como buena práctica FSG Igualdad 1 Igualdad y No Discriminación Internacional El Informe de la Agenci s de la FRA): Los Estados miembros de la UE deberían intensificar sus esfuerzos para eliminar la segregación escolar , como requiere la Directiva de igualdad racial, para prevenir la discriminación basada en motivos de origen racial o étni os Estados miembros podría considerar el uso de diferentes métodos, por ejemplo, podrían revisar las áreas cubiertas por distritos escolar es y transporte de alumnado gitano para evitar su concentración en ciertas escuelas, y al mismo tiempo proporcionar el apoyo necesa Estados miembros de la UE deberían mejorar sus metodologías de recogida de datos y las herramientas utilizadas para hacer seguimiento del progreso de la inclusión de las personas gitanas, y ser capaces de recopilar datos de igualdad en áreas temáticas cla

En el Día Internacional del Pueblo Gitano, la Reina Letizia conversa con 4 mujeres gitanas Tras la conversación telefónica mantenida con el Director de la FSG la semana pasada, la Reina ha querido celebrar el 8 de abril, Día del Pue es, que cobra mayor relevancia si cabe cuando hay una falta de ingresos. La suspensión de las actividades lectivas y los comedores escolar es, espacios donde muchos niños y niñas gitanos podían disponer de una comida completa y del apoyo educativo necesario, pone mayor iar y en cada uno de sus miembros, los cuidados de personas enfermas, el mantenimiento general de la unidad familiar y, además, el seguimiento de tareas escolar es de sus hijos e hijas. Una gran responsabilidad que genera preocupaciones, estrés y multiplicidad de tareas y e aso de las mujeres gitanas, tanto en los niveles de analfabetismo, como en el nivel educativo alcanzado. La paralización del curso escolar en las niñas y niños gitanos, causa un perjuicio añadido cuando no pueden enfrentarse al seguimiento del curso por vía telemática,

Nº 16 Octubre FSGG 1 Fundación Secretariado General Gitano Revista Gitanos Pensamiento y Cultura Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitanos, un mayor e nos hablara también de su experiencia profesional, directamente relacionada con los contenidos de este número, en el Programa de Seguimiento de Realojos de la Empresa Municipal de la Vivienda de Madrid en convenio con la FSGG. El equipo de este programa es testigo de muc has de las dificultades a las que se enfrentan los gitanos que son realojados en viviendas en altura. Este equipo da seguimiento y apoyo a las nuevas familias realojadas y a aquellas que ya fueron realojadas con anterioridad al programa actual. Una de sus lab inversa. Realizan un trabajo de educación sobre normas de civismo para una mejor convivencia, informan de la obligatoriedad de la escolar ización de los menores y se ponen a disposición de familias con escasas habilidades sociales para solucionar los temas relacionados

La Fundación Secretariado Gitano contribuirá a mejorar vida de más de 35.000 personas gracias a la financiación para la realización de actividades de interés general consideradas de interés social Esta financiación permitirá a la Fundación desar o Gitano pone en marcha con el apoyo y la confianza del Fondo Social Europeo, para mejorar el acceso al empleo, favorecer el éxito escolar y la continuidad en los estudios, el acceso a la vivienda y la participación social de la comunidad gitana, entre otras cuestiones s Sociales 515 personas voluntarias recibirán formación y herramientas para impulsar el acceso al empleo de la juventud y el éxito escolar de las niñas y niños gitanos que más lo necesitan.<img src="https://www.gitanos.org/upload/55/49/thumbnail_IMG_3389_75 es de 13 localidades, con acciones de difusión, formación competencial, empresarial y digital, desarrollando planes de mejora y su seguimiento en consonancia con las necesidades del/la comerciante ambulante, durante un periodo mínimo de un año se realiza el seguimiento par

Entrevista a Pedro Puente, presidente de la Fundación Secretariado Gitano El Día de León 1 Acción Institucional Estatal Entrevista realizada en el Día de León a Pedro Puente, presidente de la Fundación Secretariado Gitano y ACCEM.Fruto de una serie de convenios con el Ministerio de Educación, empezamos con las escuelas puente para escolar izar a aquellos niños que estaban excluidos del sistema educativo y, tras diez años en vigor, seguimos con un programa de apoyo y s eguimiento escolar para evitar su fracaso. Ahora estamos centrados en eliminar los colegios gueto con el objetivo de garantizar la igualdad de oportu

Un programa promocionará a la comunidad gitana alcalaína Ideal. Jaén 06_alcalaina.pdf O.J.D.: 2941 E.G.M.: No hay datos Fecha: 22/11/2006 Sección: ALCALA Páginas: 20 Tres personas descansan un banco Paseo los .~famos./s. c. en de; d ia; la protecsus principales actuaciones la ción a la infancia y el menor',la El Ayuntamiento alcalaino ha reducción del absentismo escolar , prevención de drogedependenelas aprobadola solicitud de una sub- la organizaciónde cursos de capa- con nmesy jóvenes; la prevenci ón vención a la Jun~:t de Andalucia citación ocupacional para jóvedel absentismo escolar ; la propara llevar a cabo un programa nes, el seguimiento de las fami- mociónde la mujer; el fomentode de promoción de la comunidad lias en riesgo social, así como el la cooperación, la orientaci6n gitana y tiene por objetivo la inte- control y seguimiento sanitario para el empleo, la formación y gración de[ colectivo gitano, prin- infantil, la promoción estilos de capacitación profes

Clausura del Taller “Estipenando Amaré Callicó” (“Mejorando nuestro futuro”) de Avilés 1 Asturias El acto de clausura y entrega de diplomas a las trabajadoras participantes del Taller de Empleo de Mediación Intercultural “Esti áctica profesional en la FSG, en Castrillón, Gozón, Pravia, Soto del Barco y Muros del Nalón,  y en el programa de Apoyo Escolar y Seguimiento en Educación Primaria; mientras que otra persona intervino en el programa de Empleo y en la Asociación de Mujeres Po

Biblioteca tutorizada en el colegio de Berriozar en Navarra 1 Navarra Desde el pasado 28 de octubre, estamos desarrollando por tercer año consecutivo el Proyecto de Biblioteca Tutorizada dentro del Programa de Normalización Ed idad detectada de compensar de alguna forma los déficits que en algunas familias se dan de cara a la estimulación hacia las tareas escolar es, el seguimiento de los progresos académicos de los hijos y las hijas, la intervención en casos de fracaso escolar etc… La actividad consiste en el apoyo, dentro del entorno educativo pero en horario extra escolar , en las tareas mandadas por el profesorado. Para la inclusión del alumnado participante se siguen los mismos criterios que para el

La Fundación Secretariado Gitano en Almería se reúne con el Delegado Territorial de Igualdad FSG Almería 1 Igualdad de género y Mujeres Gitanas Andalucía Av. Ntra. Sra. de Montserrat, 20 Almería El pasado 11 de noviembre tuvo lugar , “Radio Ecca” y en específico el programa de educación “Promociona”, del cual se expuso su trayectoria de Seguimiento , Control y Prevención del Absentismo Escolar , siendo el barrio de Pescadería, Los Almendros y la Fuentecica, las principales zonas