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Nueva publicación FSG para el trabajo de la perspectiva de género
cada familia y/o grupo, influyendo otros factores como el nivel socioeducativo o la procedencia geográfica. 11 / 1 Una Comunidad discriminada
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en su comunidad, explicando que se estaba desarrollando un itinerario socioeducativo para favorecer su inclusión. 2. Palencia. Vivienda. Discriminación directa. Una
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Plan Integral del Pueblo Gitano de Cataluña 2014-2016
rol de la red gitana S 1.2) Acompañamiento y seguimiento socioeducativo a las familias afectadas S SÍ/NO acompañamiento INTERIOR Resultado esperado
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El Ayuntamiento de Madrid aprueba el Plan Estratégico de Derechos Humanos 2017-2019
principales abreviaturas y enlaces de referencia ASPA: Programa de Apoyo Socioeducativo y Prelaboral para Adolescentes del Ayuntamiento de Madrid AMPA: Asociación
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elaborado por chicos y chicas de Montando el local, proyecto socioeducativo de la Mancomunidad de Servicios Sociales MejoradaVelilla, en Madrid, dirigido
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niñas, ya que son muy valiosas para su adecuado desarrollo socioeducativo . Dos indicadores son reflejo de las anteriores afirmaciones: Reducción
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Evaluación Intermedia de la Estrategia de inclusión social de la población Gitana en Galicia.
desprotección infantil, nomeadamente mediante os servizos de educación, saúde, apoio socioeducativo e intervención familiar Fomentar a participación infantil e desenvolver estratexias
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española. La educación Este proyecto está diseñado como un proceso socioeducativo donde es necesaria la implicación de los profesionales de la
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Guía de intervención social con población gitana desde la perspectiva de género
cada familia y/o grupo, influyendo otros factores como el nivel socioeducativo o la procedencia geográfica. 11 / 1 Una Comunidad discriminada
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Guía para la sensibilización y promoción de la igualdad de género con la comunidad gitana
de especial atención en la práctica docente o de acompañamiento socioeducativo pueden ser: > Utilizar un lenguaje no sexista e inclusivo.
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Guía para la sensibilización y promoción de la igualdad de género con la comunidad gitana
de especial atención en la práctica docente o de acompañamiento socioeducativo pueden ser: > Utilizar un lenguaje no sexista e inclusivo.
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Discriminación y comunidad gitana 2017
cuenta que hemos identificado a 334 personas con un nivel socioeducativo medio-bajo, un 80% son menores de 45 años y el
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Discriminación y comunidad gitana 2013
en su comunidad, explicando que se estaba desarrollando un itinerario socioeducativo para favorecer su inclusión. 2. Palencia. Vivienda. Discriminación directa. Una
