Recorte de prensa
Mujeres con voluntad de superación
Mujeres con voluntad de superación La Tribuna de Ciudad Real edu_superacion.pdf TOMELLOSO21 LA TRIBUNA DE CIUDAD REAL DOMINGO 29 DE MARZO DE 2009 O.J.D.: 3790 E.G.M.: No hay datos Fecha: 29/03/2009 Sección: TOMELLOSO Páginas: 21 4ED er de alfabetización. / A. T. gan hasta finales de junio. En julio, agosto y septiembre, las alumnas, al igual que el resto de los escolar es, disfrutan de unas vacaciones, que en la mayoría de los casos son aprovechadas para participar en campañas agrícolas como la rec n no es la única actividad formativa que desarrolla la ONG en el municipio. El pasado 17 de marzo se iniciaban las clases de Apoyo Escolar , dirigidas a niños de educación Infantil y Primaria, con dificultades para el aprendizaje, y que por su situación familiar no pued sumado al proyecto. Los alumnos, con edades comprendidas entre los 5 y los 12 años asisten dos tardes a la semana a las clases de refuerzo . 4EDUCACIÓN El ‘San Isidro' estrenará nuevo gimnasio el próximo curso A. T. / TOMELLOSO Las obras de construcción de las nuevas in
Publicado el 29-Marzo-2009 en La Tribuna de Ciudad Real
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Comunicado de la Fundación Secretariado Gitano sobre un artículo publicado en el diario online "El Español"
Comunicado de la Fundación Secretariado Gitano sobre un artículo publicado en el diario online "El Español" Respuesta al artículo de El Español de 22 de abril 2021: “Los gitanos contra el Secretariado Gitano” FSG 1 Acció rg/actualidad/archivo/131012.html. Además de intentar dar continuidad a nuestra actividad vía telemática (por ejemplo, apoyo y refuerzo educativo al alumnado gitano, apoyo en la solicitud de prestaciones sociales, etc.), cabe destacar en este sentido la puesta en ma s Respecto al proyecto Kumpania. No es cierto que el Proyecto Kumpania solo preste apoyo escolar a 25 niños. Se trata de una iniciativa de la Generalitat Valenciana que consiste en una acción concertada entre la administración os.org/actualidad/archivo/131012.html. Además de intentar dar continuidad a nuestra actividad vía telemática (por ejemplo, apoyo y refuerzo educativo al alumnado gitano, apoyo en la solicitud de prestaciones sociales, etc.), cabe destacar en este sentido la puesta en ma
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24-04-2021
por FSG
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La Fundación Secretariado Gitano recibe una donación de la obra del pintor burgalés Luis Sáez que será dedicada a becas de estudio para jóvenes gitanas
La Fundación Secretariado Gitano recibe una donación de la obra del pintor burgalés Luis Sáez que será dedicada a becas de estudio para jóvenes gitanas El 5 de marzo se ha celebrado el acto público para dar a conocer la donación y su finalidad en el I.E.S. ación Educativa Individualizada y en la puesta en marcha de las Aulas Promociona, un espacio de estudio grupal de apoyo y refuerzo escolar que está permitiendo a muchos y muchas jóvenes impulsar su formación académica. En el escaso tiempo que lleva en funcionam do 3.433 solicitudes y ha gestionado 2.898 ayudas.Por todo ello, la donación que la FSG recibe de Javier Sáez, significa un refuerzo y un importante impulso para continuar trabajando el ámbito de la educación como herramienta para el avance y el cambio social. Si
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24-02-2015
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Guía de la Red EURoma sobre la inclusión de la población gitana en el FSE+ y el FEDER
Guía de la Red EURoma sobre la inclusión de la población gitana en el FSE+ y el FEDER FSG Internacional 1 Internacional Europa Publicada por la Red EURoma, de cuya Secretaría Técnica se encarga la Fundación Secretariado Gitano (FSG) completo de gestión) de los Fondos de la Política de Cohesión Europea a través de procesos participativos adecuados y de calidad. Refuerzo de la capacidad administrativa de las partes interesadas para gestionar los Fondos de la Política de Cohesión Europea para avanzar omendadas que se pueden programar con el FSE+ B Medidas específicas integradas y a largo plazo para prevenir y reducir el abandono escolar temprano y el fracaso escolar entre los chicos y chicas gitanos B Medidas específicas a largo plazo para prevenir y reducir la seg regación escolar B Medidas específicas integradas y a largo plazo para mejorar la empleabilidad y el acceso al empleo asalariado de la población gi
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15-10-2021
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Comunicación de la Comisión Europea sobre las Estrategias Nacionales de Inclusión de los Gitanos
Comunicación de la Comisión Europea sobre las Estrategias Nacionales de Inclusión de los Gitanos 1 Se insta a los Estados a aplicar sus Estrategias Nacionales para mejorar la integración económica y social de los gitanos. En la pres n lo referente a educación, la Comisión destaca los programas que España está poniendo en marcha para ayudar a reducir el abandono escolar prematuro y el absentismo (destinados a reducirlos del 22,5 % actual al 15 % en 2015, y al 10 % para 2020, en el marco de la enseñ rtante de Europa, es a menudo víctima del racismo, la discriminación y la exclusión social. Muchos niños gitanos están todavía sin escolar izar y vagan por las calles. Los gitanos carecen con frecuencia de iguales oportunidades en el mercado laboral. Las mujeres gitanas Gitanos hasta 2020», COM (2011) 173 de 5 de abril de 2011. Tanto el dictamen del Comité Económico y Social Europeo sobre el tema « Refuerzo de la autonomía social e integración de los romaníes» CESE 998/2011, de 16 de junio de 2011, como el dictamen del Comité de las Re
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23-05-2012
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La Plataforma DESC denuncia ante Naciones Unidas el grave retroceso de los derechos humanos en España
La Plataforma DESC denuncia ante Naciones Unidas el grave retroceso de los derechos humanos en España La Fundación Secretariado Gitano forma parte de la Plataforma DESC para defender los derechos de las personas gitanas. Comunicación 2018032200000 l estatuto de los Trabajadores. Recuperar la posibilidad de elegir no trabajar tardes, fines de semana o en periodos de vacaciones escolar es. Desarrollar una Estrategia Integral de Violencia contra la Infancia con medidas de prevención, detección y restauración que se Trabajadores. Que se vuelva a contemplar la posibilidad de elegir no trabajar tardes, fines de semana, o en periodos de vacaciones escolar es. Artículo 11.1. Derecho a un nivel de vida adecuado Los efectos de la crisis económica, las modificaciones legislativas y las po el sistema educativo sin continuar los estudios postobligatorios (tasa de abandono escolar temprano)16. La ausencia de medidas de refuerzo escolar adaptadas, la existencia de centros segregados y de itinerarios que contribuyen a la segregación por aulas, junto a la fal
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22-03-2018
por FSG
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Cada euro invertido del Programa Operativo “Lucha contra la Discriminación” retorna 1,40 € a la sociedad
Cada euro invertido del Programa Operativo “Lucha contra la Discriminación” retorna 1,40 € a la sociedad Fundación Secretariado Gitano, Fundación ONCE, Cáritas y Cruz Roja siguen creando empleo con la ayuda de la Unión Europea FSG (en torno al 85-90%), si bien han aumentado los contratos con duración superior a un año, que en la actualidad superan el 20%. El refuerzo del itinerario personalizado así como de las prácticas en las acciones formativas son dos retos de futuro para el fortalecimiento educativo Promociona, iniciado en 2009 y que actualmente se desarrolla en 37 localidades, ha trabajado en el último curso escolar con 1.182 alumnos y 353 centros educativos. El empleo de las personas vulnerables. (Estudio completo PDF) El empleo de las per on evaluaciones de impacto (Metis-Eureval, 2011), cuyos criterios sustantivos de evaluación deben ser los de: acceso al empleo, el refuerzo de la inclusión social, la mejora del capital humano, la creación de redes y el refuerzo de la capacidad institucional (la denomin
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14-10-2013
por FSG
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Un nuevo paso hacia la integración
Un nuevo paso hacia la integración Muface revista 220_2012_muface_02.pdf Inclusión Social Spain =REVISTA MUFACE-EDUCACIÓN= Página 1 de 3 Se encuentra en: Área educación /Un nuevo paso hacia la integración 1. Un nuevo paso hacia a la Estrategia para la Inclusión Social de la Población Gitana en España, que, entre otros objetivos, plantea conseguir el 99% de escolar ización de su alumnado en el año 2020. DANIEL VILA El secretario de Estado de Servicios Sociales e Igualdad, Juan Manuel Moreno, ha ción es la palanca de cambio del pueblo gitano”. Lo dice Juan Manuel Moreno, poniendo de relieve los claros avances en cuanto a la escolar ización de los niños y niñas gitanos en las primeras etapas escolar es. En Educación Infantil, por ejemplo, las tasas son más bajas s y gitanas finalicen los estudios obligatorios es insuficiente. Por eso plantea el desarrollo de programas específicos de apoyo y refuerzo educativo en Primaria y especialmente en Secundaria Obligatoria, además de ayudas y becas para la continuidad de estudios medios y
Publicado el 01-Junio-2012 en Muface revista
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Nueva convocatoria de las becas FSG-Luis Sáez, curso 2023/2024, dirigidas a mujeres gitanas
Nueva convocatoria de las becas FSG-Luis Sáez, curso 2023/2024, dirigidas a mujeres gitanas Plazo abierto desde el 4 de julio al 25 de agosto de 2023 FSG Educación 1 Educación Estatal C/ Ahijones, s/n Madrid (Sede Central) En este c l alumnado gitano en España no ha alcanzado aún la equidad en cuanto a oportunidades y resultados, las tasas de fracaso y abandono escolar muestran una situación de desigualdad que tiene su origen en factores tanto históricos como sociales y educativos. El acceso de la o de la comunidad gitana este patrón se reproduce y es especialmente visible en el ámbito educativo. La tasa de fracaso y abandono escolar es ligeramente superior para las mujeres gitanas que para los hombres, y los motivos asociados a estas cifras marcan también difer cias vinculadas a roles tradicionales, familiares y de cuidados. Sin embargo, con la puesta en marcha de programas centrados en el refuerzo , la orientación y el apoyo económico, cada vez más estudiantes gitanas finalizan sus estudios obligatorios y alcanzan la formación
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07-07-2023
por FSG
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Ijitoen Idazkaritza Fundazioaren Proposamenak 2024ko Euskadiko Hauteskunde Autonomikoetarako
Ijitoen Idazkaritza Fundazioaren Proposamenak 2024ko Euskadiko Hauteskunde Autonomikoetarako FSG Euskadi 1 Incidencia y defensa de derechos País Vasco C/ Real Compañía Guipuzcoana de Caracas, 11 Bajo derecha San Sebastian-Donostia 2 ales, lucha contra la discriminación y promoción del reconocimiento y la participación 2 1 PLAN DE CHOQUE PARA COMBATIR EL FRACASO ESCOLAR , PROTECCIÓN EFECTIVA FRENTE A LA POBREZA, garantizando unos ingresos adecuados a las familias en situación de mayor vulnerabilidad ismo tiempo la activación de las personas para su inclusión sociolaboral. poniendo en marcha medidas de orientación, de apoyo y de refuerzo educativo adaptadas a las necesidades del alumnado gitano para asegurar que finalizan la etapa obligatoria, y continúan a estudios sufren en su doble condición de mujeres y gitanas. 3 PUESTA EN MARCHA EFECTIVA DE MEDIDAS PARA PREVENIR Y COMBATIR LA SEGREGACIÓN ESCOLAR , abordando la alta concentración de alumnado gitano en determinados centros educativos o clases 6 INTENSIFICAR LAS POLÍTICAS ACTIV
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11-04-2024
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Cursos, visitas y otras actividades en Asturias
Cursos, visitas y otras actividades en Asturias 1 Asturias Desde FSG-Asturias nos informan de sus novedades más relevantes: cursos, visitas, excursiones, etc. Oferta formativa El día 25 de septiembre dieron comien estereotipos. - Programa de Acción tutorial, con el consiguiente refuerzo escolar .- Escuela de padres y madres.- &#
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100 años de chabolismo
100 años de chabolismo La Opinión. A Coruña 01vivienda_100.pdf O.J.D.: 6361 E.G.M.: No hay datos Fecha: 16/03/2006 Sección: A CORUÑA Páginas: 11 Rub6nGarcia A CORUÑA En 1900, A Coruña llegaba a la plaza de Pontevedra y poco más arri os con la Oficina de Cooperacióny Voluntariado de la Universidad de A Coruña. Casi el mismo tiempoque lleva en un proyecto de apoyo escolar a niños de entre tres y doce años de As Rañas. Begoña, otros seis voluntarios, inteny tan acercarse todos los domingos la tarper d infravivienda es tal que las clases las damos al aire libre, dependemos tiempo". del El proyecto,además las labores propias de escolar ización, fomentaentre estos pequeños emiagitana hábitosde higiene, alide mentación sociabilización, con una salida y al mespor A Co que preguntar a dónde van los impuestos viendo su estado". Un día a la semana, durante hora y media. Los primeros 45 minutosson de refuerzo escolar , para enseñarlesa estudiar, porque "muchas veces simplemente memorizan y replicun; en algunos casos existe abandono de pad
Publicado el 15-Marzo-2006 en La Opinión. A Coruña
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Día Internacional del Pueblo Gitano - 2012
Día Internacional del Pueblo Gitano - 2012 1 El próximo domingo 8 de abril se celebra en todo el mundo el Día Internacional del Pueblo Gitano. Y un año más, desde la Fundación Secretariado Gitano queremos contribui a que plantea a la sociedad española y a los poderes públicos objetivos ambiciosos en materia de empleo, de reducción del abandono escolar o de erradicación del chabolismo, por señalar algunos desafíos. Valoramos especialmente que incorpore objetivos , con programas específicos de formación e inserción laboral, y de apoyo y refuerzo educativo, especialmente en los niveles de Primaria y Secundaria Obligatoria. En este año 2012 la
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02-04-2012
por FSG
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La Comisión Europea incluye al programa ‘Acceder’ de la Fundación Secretariado Gitano como uno de los “ejemplos de éxito de la política de cohesión”
La Comisión Europea incluye al programa ‘Acceder’ de la Fundación Secretariado Gitano como uno de los “ejemplos de éxito de la política de cohesión” Folleto "La política de cohesión y España" FSG 1 Empleo y F do mediante el aumento de la competitividad de las PYME. ● Fomentar un entorno empresarial adecuado orientado a la innovación y el refuerzo de los sistemas de I+D e innovación. ● Lograr un uso más eficiente de los recursos naturales. ¿Qué resultados se han logrado hasta s comprendidas entre los 15 y los 24 años participaron en cursos de preparación o formación dedicados a la prevención del abandono escolar temprano y a la actualización de conocimientos. Más de 800 000 personas de edades comprendidas entre los 55 y los 64 años particip
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09-05-2014
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29 estudiantes gitanos y gitanas participantes del programa Promociona+ de la FSG se presentan a la EBAU
29 estudiantes gitanos y gitanas participantes del programa Promociona+ de la FSG se presentan a la EBAU Promociona+ es un programa de orientación educativa que trabaja para que cada vez más gitanos y gitanas continúen estudiando en niveles post-obligatori AU. Roció llega en 2020 a la FSG , justo en el último curso de la ESO, la orientación educativa y el refuerzo educativo son claves para alcanzar la titulación en ESO. Da el salto a postobligatoria, teniendo muchas dudas ya que su meta es ll ="none">La situación educativa del alumnado gitano en España” la tasa de fracaso escolar entre jóvenes gitanos de 16 a 24 años que no han terminado la ESO es del 62,8%, comparado con el 4% en la población general. Solo
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03-06-2024
por FSG
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Más de 35.000 personas gitanas mejoran sus condiciones de vida en 2014 gracias a los programas de la Fundación Secretariado Gitano
Más de 35.000 personas gitanas mejoran sus condiciones de vida en 2014 gracias a los programas de la Fundación Secretariado Gitano Informe Anual FSG 2014 FSG 1 Acción Institucional Estatal Los excelentes resultados Otro de los pilares fundamentales del trabajo de la FSG es la educación, orientado a terminar con las graves de cifras de Abandono Escolar Temprano que presenta el alumnado gitano y que se sitúa en un 64%, frente al 25% del conjunto de la población. El programa de educ ación Promociona: por el éxito escolar y la continuidad en los estudios, consigue que el 77% de los alumnos y alumnas que participan en él, se gradúen. Y de éstos, mité Habitat de Naciones Unidas al “Programa de erradicación del chabolismo en Segovia” lo que supone un gran refuerzo al trabajo que realiza en su lucha por la eliminación de los asentamientos segregados y la defensa de una vivienda</strong
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11-06-2015
por FSG
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La Fundación Secretariado Gitano participa en el Informe desde la Sociedad Civil para una “Agenda 2030 transformadora para las personas y el planeta”
La Fundación Secretariado Gitano participa en el Informe desde la Sociedad Civil para una “Agenda 2030 transformadora para las personas y el planeta” En la Agenda 2030 de Naciones Unidas se fijaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) qu que afectan de manera muy específica a la comunidad gitana, como la erradicación del chabolismo, la eliminación de la segregación escolar y la necesidad de respuestas específicas y adaptadas a las necesidades de cada alumno y alumna para garantizar el derecho a la edu cación de todos y todas, y reducir los niveles de fracaso y abandono escolar en el marco de un sistema que garantice la equidad educativa. El informe aborda también el trato discriminatorio que sufre e largo plazo. Gracias al diálogo intersectorial se han definido prioridades políticas para avanzar en la sostenibilidad, desde el refuerzo de lo público y buscando visibilizar a los colectivos y a los agentes de la sociedad civil que ya están siendo protagonistas del c
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18-07-2018
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Evaluación Intermedia de la Estrategia de inclusión social de la población Gitana en Galicia.
Evaluación Intermedia de la Estrategia de inclusión social de la población Gitana en Galicia. Evaluamos la estrategia de Inclusión social de la Población Gitana en santiago de Compostela con los agentes implicados. FSG Galicia 1 Acc rupo de cooperación técnica sobre población gitana.El director general de Inclusión Social, Arturo Parrado, destacó el refuerzo económico de los programas de carácter sociolaboral dirigidos a la población gitana al amparo de la estrategia de inclusión especí s programas de carácter sociolaboral dirixidos á poboación xitana https://www.xunta.gal/notas-de-prensa/-/nova/35905/xunta-destaca- refuerzo -los-programas-caracter-sociolaboral-dirigidos-poblacion ESTRATEXIA DE INCLUSIÓN SOCIAL DE GALICIA 2014-2020 Estratexia de Inclusió ERCIÓN LABORAL NUN MERCADO DE TRABALLO INCLUSIVO ........ 83 7.2.5. PROMOVER O ACCESO Á EDUCACIÓN E Á FORMACIÓN PREVINDO O FRACASO ESCOLAR E AUMENTANDO OS NIVEIS DE COMPETENCIAS .......................................................... 89 7.2.6. PROMOVER A INCLUSIÓN S
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04-12-2018
por FSG
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FSG presenta la evaluación externa del Programa Romano Sastipen
FSG presenta la evaluación externa del Programa Romano Sastipen FSG Salud 1 Inclusión Social Salud Estatal El día 1 de abril ha sido una fecha importante para el Departamento de Inclusión Social de la FSG, el programa de salud Roman a duda sobre si era una variable que funcionaba como independiente o dependiente. La Fundación trabaja mucho los aspectos formales escolar es y no es raro que la tenencia de herramientas informáticas esté relacionada con dichos objetivos. La otra interpretación es enten r el enlace a otras/ os jóvenes para el grupo de comparación. En algunos territorios el propio equipo técnico ha acudido a centros escolar es donde no trabajan para difundir el cuestionario. Esa es una de las razones por las que el grupo de comparación tiene un sesgo en ón romaní. Los jóvenes lo consideran algo útil y ven en la FSG una institución que les ayuda. Asocian la Fundación con: aprender y refuerzo escolar , lugar de encuentro a donde pueden acudir... Hay un pequeño porcentaje (5%) de jóvenes usuarios/as que acuden a las activi
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02-04-2014
por FSG
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Propuestas de UNICEF España para los programas electorales del 20-N
Propuestas de UNICEF España para los programas electorales del 20-N 1 Inclusión Social Mención en el documento a los niños gitanos Con motivo de las próximas elecciones generales del 20 de noviembre, desde UNICEF España están com a por el consenso social y político y prestando particular atención a las medidas necesarias para reducir el abandono y el fracaso escolar . 3. Crear una Secretaría de Estado de Familias e Infancia. 4. Promover y reforzar los mecanismos de seguimiento y evaluación, coop eración y coordinación en políticas de infancia, especialmente el Observatorio de Infancia, mediante el refuerzo institucional de su papel de coordinación y de sus recursos de investigación. 5. Incorporar con carácter vinculante un Informe de
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15-09-2011
por FSG
