| Trabajo a realizar |
FUNCIÓN 1: Planificar el Programa de Orientación y Refuerzo Educativo.
Difundir el programa y realizar una prospección de casos en los barrios, visitas domiciliarias, centros educativos, entidades sociales, asociaciones gitanas.
Presentar el programa de intervención en los centros educativos, recoger información educativa (áreas curriculares y ámbito socio-familiar) y realizar un diagnóstico de la situación socio-educativa del alumno.
Llevar a cabo la evaluación competencia! Emplea +. Captación de participantes.
FUNCIÓN 2: Realizar Plan de Intervención.
Esbozar un plan de intervención individualizado del alumno, marcando objetivos y consensuando con él el alcance de los mismos: adquisición de hábitos de estudio, técnicas de estudio, organización del tiempo, comportamientos en el aula (normas, hábitos y rutinas), motivación hacia la continuidad en los estudios, etc.
La intervención puede abarcar perfiles de educación obligatoria, pos-obligatoria y universidad, en función de ello se ajustan las intervenciones. Información, orientación y gestión de ayudas al estudio propias y externas.
FUNCIÓN 3: Realización de Tutorías. Orientación socioeducativa.
Planificar tutorías individualizadas con el/la alumno/a para el seguimiento del cumplimiento de objetivos (reducción del absentismo, etc.) así como de su aprovechamiento escolar, interviniendo y mediando entre la familia (favorecer la motivación e implicación en el proceso educativo de su hijo, Favorecer el acercamiento del alumno/a al centro educativo. Ante necesidades concretas de apoyo escolar, derivar a un grupo de apoyo bien interno, externo o del propio centro educativo y definir de forma conjunta objetivos a trabajo.
Apoyo en el proceso de enseñanza de los alumnos gitanos, etc.
Orientación familiar encaminada a la mejora educativa del alumnado.
Sesiones grupales con alumnos y familias para el refuerzo y adquisición de competencias.
FUNCIÓN 4: Coordinación con los Centros Educativos.
Favorecer la sensibilización del centro educativo hacia el colectivo gitano.
Participar en la formación a los profesionales de los centros educativos sobre estrategias de intervención con la comunidad gitana.
Establecer estrategias coordinadas encaminadas a la mejora educativa del alumnado.
Apoyo y asesoramiento técnico a centros educativos.
FUNCIÓN 5: Gestión de la Información.
Realizar un seguimiento y elaborar informes cualitativos y cuantitativos de cumplimiento de objetivos.
Participa y facilita los datos necesarios para la elaboración de informes, memorias y materiales de justificación.
Buscar recursos para asesorar a participantes y familias en tema de becas, ayudas, normativas, orientación vocacional para estudios postobligatorios y apoyo a la matriculación.
FUNCIÓN 6: Coordinación y Relaciones Internas y Externas.
Realizar otras coordinaciones necesarias con agentes externos (servicios sociales, administración educativa, entidades educativas y sociales) u otros recursos de la Entidad.
Participar en mesas de trabajo, aportación y elaboración de materiales.
Participación en grupos de trabajo.
Relaciones internas: coordinar y orientar el trabajo del profesorado FSG.
Organización de sesiones de "mentoring" con empresas. |
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