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Los Ministros de Educación de la UE aprueban el plan de acción para luchar contra el abandono escolar temprano, objetivo de la Estrategia EU2020
Los Ministros de Educación de la UE aprueban el plan de acción para luchar contra el abandono escolar temprano, objetivo de la Estrategia EU2020 1 Educación Internacional La situación particular de los niños y niñas gitanos requiere atención específica y sostenida, afirmó la Comisaria Vassiliou. “La situación particular del abandono escolar temprano entre los niños y niñas gitanos requiere atención específica y sostenida” afirmó la Comisaria Europea de alcanzar uno de los objetivos principales de la Estrategia Europea 2020: un máximo del 10% de media europea en la tasa de abandono escolar temprano. En palabras de la Comisaria Europea de Educación y Cultura, Androulla Vassiliou, “Hoy estamos dan atención específica y sostenida. En la Comunicación de la Comisión sobre el Marco de la UE para las Estrategias Nacionales de Integración de la Población Gitana, adoptada el 5 de abril, hemos puesto el énfasis en que los Estados miembros con amplia población gitan
Publicado el
23-05-2011
por FSG
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El Consell fomenta la integración de la etnia gitana en 129 municipios
El Consell fomenta la integración de la etnia gitana en 129 municipios ABC. Comunidad Valenciana 06_consell.pdf O.J.D.: 13598 E.G.M.: 29000 ABC LUNES 11š5š2009 Fecha: 11/05/2009 Sección: AL DIA Páginas: 6 COMUNID INMIGRACIÓN Y CIUDA en la Comuni- El conseller Blasco con representantes de la Federación Autonómica de Asociaciones Gitanas ABC El Consell fomenta la integración de la etnia gitana en 129 municipios Alrededor de 70.000 gitanos residen en la Comunidad š Seis asociaciones reciben financiación para su integración VALENCIA. La Conselleria de Inmigración y Ciudadanía, Rafael Blasco, está impulsando medidas concretas para fomentar la integració cia a su plena colaboración social. —Asociación O del Amenta Bacau: «Puertas abiertas 2009» para promover la cultura, salud, apoyo escolar y seguimiento familiar para jóvenes de etnia gitana. Asimismo, se impulsarán cursos gratuitos de aprendizaje de la lengua española
Publicado el 11-Mayo-2009 en ABC. Comunidad Valenciana
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Igualdad destina más de 150.000 euros a la integración de los gitanos
Igualdad destina más de 150.000 euros a la integración de los gitanos La Tribuna de Albacete ssoc_150000.pdf s y , e a - divide en cuatro quinO.J.D.: 3885 cenas entre el 1 de julio E.G.M.: con y el 31 de agosto, No hay datos un hora 14 horas. / FOTO: R. SERNA Fecha: 19/08/2010 Sección: ALBACETE Páginas: 8 e n r a n l . Igualdad destina más de 150.000 euros a la integración de los gitanos A través de la Fundación Secretariado Gitano se revalida el Programa Social y Promoción Cultural de la Comunidad Gi os fundamentales de la intervención, que se centra en La Estrella y La Milagrosa, es la disminución de las altas tasas de abandono escolar y analfabetismo. E. REAL / ALBACETE a r n e n o e a - e r o s - e y n a e s , r n e y Desde el Ayuntamiento de Albacete so n varios los programas y acciones que tienen en marcha para avanzar en la integración de la etnia gitana, que principalmente está localizada en los barrios de La Estrella y La Milagrosa. Para continuar por este camin
Publicado el 19-Agosto-2010 en La Tribuna de Albacete
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Plan de Acción Educativa de la FSG Almería
Plan de Acción Educativa de la FSG Almería 1 Andalucía Desde el área de Educación de la Fundación Secretariado Gitano se persigue la escolar ización plena y continuada de la población infantil y juvenil gitana en los niveles oblig s aprendizajes que traen estos niños y niñas de otros entornos de aprendizaje, y por tanto, favorecer una autoestima positiva y la integración y continuidad de estos menores dentro del sistema educativo reglado. Los grupos interactivos responden a una metodología de trabajo basada en el aprendizaje dialógico, que contribuye a superar el fracaso escolar a través de la realización de actividades que fomenten y diversifiquen las interacciones con adultos y faciliten el aprendizaje en lectoescritura) y educación en valores.El CEIP La Chanca en colaboración con las prácticas de la asignatura de Organización Escolar del Magisterio de Música de la Universidad de Almería viene trabajando con esta metodología desde principios del curso escolar . La
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16-06-2009
por FSG
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Pampanico intensifica su lucha contra el absentismo escolar
Pampanico intensifica su lucha contra el absentismo escolar Ideal Almería edu_pampanico.pdf 10 ALMERÍA Tarifa (€): 630 O.J.D.: 3551 E.G.M.: 14000 Fecha: 04/05/2011 Sección: ALMERIA Páginas: 10 Pampanico intensifica su lucha contra e l absentismo escolar Han conseguido reducir las faltas de asistencia injustificada en un 30% y ya más del 90% de los matriculados acuden a diario a las alumnos matriculados. Entre los principales retos que se marcaron hace algún tiempo estaba el de mejorar las cifras de absentismo escolar que, hace unos cuatro cursos, era preocupante. La directora del centro, Adelaida Sáez, asegura que entones, en la clases de Secund s los miembros de la comunidad escolar pongan su granito de arena. Una de las claves de este cambio, según la directora, la dio la integración del centro en el Plan de Mejora y Calidad hace ahora tres años. Desde entonces las cosas han mejorado mucho y, según indica Adelai
Publicado el 04-Mayo-2011 en Ideal Almería
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El colegio Buenos Aires implanta un plan pionero para luchar contra el absentismo gitano
El colegio Buenos Aires implanta un plan pionero para luchar contra el absentismo gitano La Gaceta edu_buenosaires.pdf O.J.D.: 11815 E.G.M.: 81000 2 Tarifa (€): 2208 Fecha: 16/10/2010 Sección: TEMA DEL DIA Páginas: 2,3 SÁBADO 16 DE .G. El colegio Buenos Aires-Gabriel Martín se ha convertido por méritos propios en centro pionero en la lucha contra el absentismo escolar entre el alumnado gitano. La puesta en marcha de una serie de actuaciones —que desde la dirección del centro definen como “únicas” logrado reducir del 95 al 5% la tasa de absentistas en Primaria en los últimos diez años. Este absentismo “extremo” y un abandono escolar prematuro son dos de las características que mejor describen a estos alumnos. Conscientes del problema, la dirección del colegio j rio. Se tratará de un feliz cumpleaños en el que todos, profesores, alumnos y familias, festejarán estos 25 años de trabajo por la integración . Más problemas entre el alumnado de Infantil. La mentalidad gitana pone las cosas complicadas a la hora de escolar izar a un niño e
Publicado el 16-Octubre-2010 en La Gaceta
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"Buscamos convivir, no integración"
"Buscamos convivir, no integración " El Ideal Gallego conv_buscamos.pdf O.J.D.: No hay datos E.G.M.: No hay datos Fecha: 01/02/2009 Sección: CONTRAPORTADA Páginas: 64 Banesa GIm6nez ofreció ayer una charla en la Universidad BANESA GI MÉNEZGIMÉNEZ AGENTE INTERCULTURAL "Buscamos convivir, no integración " ENTREVISTA MARINO DE pleREZ ¯ Lacultura gitana fue el objeto de un seminario impartido ayer en la Universidad. La encargada de la mulücultural. --¿Qué aspectos se trataron en el seminariode ayer? --En él estuvieron presentes voluntarios payos que prestan apoyo escolar a las familias gitanas y también padres de alumnos gitanos. Se trata de una motivación para promodonar la educación, por una parte ten muchas dife- mente poco comparado con los payos. --¿Por eso se hace difícil la integradón? --A nosotros no nos gusta hablar de integración , no buscamos integración , sino convivencia.InDIFICULTADES tegrarse supone renunciar a aspectos propios de nuestra cultura, 'Moexis
Publicado el 01-Febrero-2009 en El Ideal Gallego
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Aula Promociona en el Centro Ponce de León en Convenio con la Obra Social Caja Madrid
Aula Promociona en el Centro Ponce de León en Convenio con la Obra Social Caja Madrid 1 Madrid La Obra Social Caja Madrid en colaboración con la Fundación Secretariado Gitano desa iene como principal perfil destinatario al alumnado gitano de este centro educativo madrileño y su objetivo es prevenir el fracaso escolar . Para ello, recién estrenado 2011, se ha firmado el convenio de colaboración con Obra Social, en el marco del Educación Ordinaria con integración preferente de sordos, con una ratio singular (cinco alumnos sordos y quince alumnos oyentes por aula), y con la comunicación en Le vo de Grado Medio de Preimpresión en Artes Gráficas, Ciclo Formativo de Grado Superior Intérpretes de LSE. Enseñanza concertada de integración . Cursos F.I.P (Formación ocupacional no reglada) En colaboración con la Comunidad de Madrid y el INEM. Formación en las e
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17-03-2011
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"La escuela debe incorporar a su cultura la propia del colectivo gitano"
"La escuela debe incorporar a su cultura la propia del colectivo gitano" La Opinión de Málaga cul_culturaescuela.pdf Inclusión Social Promoción de la Cultura Gitana Andalucía O.J.D.: 5382 E.G.M.: No hay datos Tarifa: 1422 € 36 APUNT FDAPA «La escuela debe incorporar a su cultura la propia del colectivo gitano» emos hablado en muchas ocasiones sobre la verdadera integración , e incluso hemos visto como países de nuestro entorno no respetan los derechos de los propios ciudadanos europeos, dependiendo de en qué parte de Europa hayan nacido, lo que me ha recordado que nunca está de más incidir en la importancia de la integración real y efectiva en el ámbito educativo. Si paseamos por nuestra provincia y hacemos una evaluación seria de la integración del alu mnado, nos encontraremos con centros escolar es, en determinados pueblos o barriadas de Málaga, donde la presencia de distintas nacionalidades y etnias, principalmente la del p
Publicado el 16-Noviembre-2011 en La Opinión de Málaga
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Curso de acompañamiento de transporte escolar en Lugo
Curso de acompañamiento de transporte escolar en Lugo 1 Galicia La FSG en Lugo realiza desde el 2 al 11 de mayo un curso teórico-práctico en el que se forman a un grupo de mujeres gitanas en materia de transporte escolar . El curso de “Acompañante de Transporte Escolar ” tiene una duración de 15 horas y es impartido por la Fundación Nortempo para la FSG, actividad fruto del convenio de colabo Las dos entidades coinciden en la necesidad de aunar esfuerzos y adoptar proyectos y acciones conjuntas dirigidas a fomentar la integración en la sociedad de los colectivos con mayores dificultades mediante la promoción de la formación y la contratación laboral directa
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03-05-2011
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En FSG A Coruña despedimos el curso escolar celebrando nuevas titulaciones
En FSG A Coruña despedimos el curso escolar celebrando nuevas titulaciones Nuestro alumnado ya forma parte de espacios laborales como el Derecho, la Integración Social o la Educación Infantil FSG A Coruña 1 Educación Juventud Galici el momento de celebrar los éxitos educativos que llegan tras el esfuerzo realizado por cada alumno y alumna para superar el curso escolar . Jóvenes gitanos y gitanas siguen dando pasos muy importantes para incorporarse a espacios profesionales en los que todos y todas ismo tiempo que, en muchos casos, estaban trabajando o cuidando a sus familias. Y todos han obtenido su título de Graduado Escolar . Hemos contado con la colaboración y metodología de la Fundación Ecca y esperamos que este sea un primer gran paso para s eguir formándose. Alba ya es Técnica Superior en Integración Social y se está planteando continuar estudios universitarios. Y Judit ha finalizado el Ciclo Superior en Educaci
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05-07-2024
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Un nuevo paso hacia la integración
Un nuevo paso hacia la integración Muface revista 220_2012_muface_02.pdf Inclusión Social Spain =REVISTA MUFACE-EDUCACIÓN= Página 1 de 3 Se encuentra en: Área educación /Un nuevo paso hacia la integración 1. Un nuevo paso hacia la integración El Gobierno aprueba la Estrategia para la Inclusión Social de la Población Gitana 2. Entrevista a Humberto García, Subdirector de Acción Institucional y Coordinación Territorial de la FSG. Un nuevo paso hacia la integración La población gitana constituye un colectivo “heterogéneo” y “diverso”, formado en nuestro país por más de 700.000 personas y que h a la Estrategia para la Inclusión Social de la Población Gitana en España, que, entre otros objetivos, plantea conseguir el 99% de escolar ización de su alumnado en el año 2020. DANIEL VILA El secretario de Estado de Servicios Sociales e Igualdad, Juan Manuel Moreno, ha
Publicado el 01-Junio-2012 en Muface revista
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"La experiencia de integración social se da cuando los caminos se cruzan"
"La experiencia de integración social se da cuando los caminos se cruzan" Ideal. Jaén fsg_jaen.pdf n Calle Conserje Enrique López Tarifa (€): 315 O.J.D.: 2841 E.G.M.: 17000 bre la acera es incorrecto.31/03/2011 Fecha: Sección: JAEN Páginas: 20 GENTE DE AQUÍ «La experiencia de integración social se da cuando los caminos se cruzan» Guadalupe Revueltas Coordinadora de la FSG :: LAURA FERNÁNDEZ Guadalupe Revueltas Hidal ánimo de lucro a nivel nacional que cuenta con dos sedes en Jaén. Su objetivo es la promoción integral de la sociedad gitana. Esta integración se realiza mediante el desarrollo de unos programas. Una fundación que nació en 2004 en Jaén y en el pasado año atendió mediante s n la orientación, formación e intermediación. También contamos con el programa ‘ Promociona', indicado especialmente a los centros escolar es y educativos, al personal docente, administrativo, en este programa se intenta apoyar los procesos educativos para E un tona mio
Publicado el 31-Marzo-2011 en Ideal. Jaén
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La Fundación Secretariado gitano pide la erradicación del chabolismo y defiende que existen oportunidades de financiación para conseguirlo
La Fundación Secretariado gitano pide la erradicación del chabolismo y defiende que existen oportunidades de financiación para conseguirlo El 8 de Noviembre se celebró en la Región de Murcia el Seminario Instrumentos políticos y financieros para la erradic itana Los marcos europeos para la inclusión de la población gitana En el año 2010, mediante la Comunicación de la Comisión para la integración social y económica del pueblo romaní, se estableció que la Unión Europea debería contribuir a la plena integración social y económ los gitanos. Dicho marco supuso un gran cambio con respecto al periodo anterior, puesto que se evoluciona desde una estrategia de integración socioeconómica (en los ámbitos de educación, empleo, vivienda y salud) a una estrategia integral basada en tres pilares: la iguald la inclusión de la población gitana. Por ejemplo, programas de apoyo a la inclusión de las personas que son realojadas (apoyo a la escolar ización, al acceso al empleo, a la inclusión social, etc.). Vinculado con la reducción del chabolismo, se pueden incluir en el marc
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10-11-2022
por FSG
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El 22 de Noviembre se celebró en Valencia el Seminario Instrumentos políticos y financieros para la erradicación del chabolismo en España
El 22 de Noviembre se celebró en Valencia el Seminario Instrumentos políticos y financieros para la erradicación del chabolismo en España Mas de cincuenta personas se reunieron para impulsar la puesta en marcha de actuaciones y planes para la erradicación itana Los marcos europeos para la inclusión de la población gitana En el año 2010, mediante la Comunicación de la Comisión para la integración social y económica del pueblo romaní, se estableció que la Unión Europea debería contribuir a la plena integración social y económ los gitanos. Dicho marco supuso un gran cambio con respecto al periodo anterior, puesto que se evoluciona desde una estrategia de integración socioeconómica (en los ámbitos de educación, empleo, vivienda y salud) a una estrategia integral basada en tres pilares: la iguald la inclusión de la población gitana. Por ejemplo, programas de apoyo a la inclusión de las personas que son realojadas (apoyo a la escolar ización, al acceso al empleo, a la inclusión social, etc.). Vinculado con la reducción del chabolismo, se pueden incluir en el marc
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22-11-2022
por FSG
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La FAD premia la integración escolar
La FAD premia la integración escolar El Periódico de Aragón 05_fad.pdf O.J.D.: 12133 E.G.M.: 61000 Fecha: 10/10/2008 Sección: SOCIEDAD Páginas: 35 COLEGIODE SEVILLA La FADpremia la integración escolar del absentismo escolar en un 40% omoalumnos, gadicc16n (FAD). centro merceiö El ofrecerse comovoluntarios o usar galardón por su labor en la integra- los servicios escolar es, la Reinaprem-m* Reinaentreaa 13remio Antonia la el a Molina,unade las 24 docentes coleaio. del ción de la etnia gitana, la redu
Publicado el 10-Octubre-2008 en El Periódico de Aragón
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"Comunidades de Aprendizaje" un proyecto de integración
"Comunidades de Aprendizaje" un proyecto de integración Alerta. El Periódico de Cata 06educacion_comunidadesaprendizaje.pdf O.J.D.: No hay datos E.G.M.: No hay datos Fecha: 01/03/2006 Sección: CANTABRIA Páginas: 12 'Comunidades de A prendizaJe', un proyectode integración N VICUNASantander Durante su mtervencion ademasde presentar el conve moy los objetivos del mismo la consejera de Educac~on tambien os datos mdlcan un mayor acercamiento de las familias al centro que emplezan a sen tlr como propio un mayor control del absentismo esco lar escolar uno de los pnnclpales ob jetwos y avances slgmficatl vos en la mejora de la convl vencla escolar A este respecto Vargas m slstlo en la necesidad de bus car todos los medios necesa nos para atajar el absentismo escolar porque todo comlen za en la educacion y recordó que la población gitana as clende a unas 6 000 personas ETNIA GITANA 1
Publicado el 01-Marzo-2006 en Alerta. El Periódico de Cata
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La Fundación Secretariado gitano pide la erradicación del chabolismo y defiende que existen oportunidades de financiación para conseguirlo
La Fundación Secretariado gitano pide la erradicación del chabolismo y defiende que existen oportunidades de financiación para conseguirlo Ciclo de Seminarios que se celebrarán en 8 comunidades autónomas. FSG Incidencia y Defensa de Derechos 20221 itana Los marcos europeos para la inclusión de la población gitana En el año 2010, mediante la Comunicación de la Comisión para la integración social y económica del pueblo romaní, se estableció que la Unión Europea debería contribuir a la plena integración social y económ los gitanos. Dicho marco supuso un gran cambio con respecto al periodo anterior, puesto que se evoluciona desde una estrategia de integración socioeconómica (en los ámbitos de educación, empleo, vivienda y salud) a una estrategia integral basada en tres pilares: la iguald la inclusión de la población gitana. Por ejemplo, programas de apoyo a la inclusión de las personas que son realojadas (apoyo a la escolar ización, al acceso al empleo, a la inclusión social, etc.). Vinculado con la reducción del chabolismo, se pueden incluir en el marc
Publicado el
21-12-2022
por FSG
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Premio al Programa Educación, Deporte e Interculturalidad: Escuela de Valores desarrollado por FSG Palencia en el CEIP Juan Mena de la Cruz
Premio al Programa Educación, Deporte e Interculturalidad: Escuela de Valores desarrollado por FSG Palencia en el CEIP Juan Mena de la Cruz FSG Palencia 1 Educación Castilla y León C/ Travesía del Secretario Vázquez,1. 2º B y 3ºB Pa El proyecto está basado en la utilización constructiva del tiempo de ocio, alternando durante cuatro días a la semana apoyo escolar y actividades deportivas, completado a su vez con horas de apoyo en aula en horario lectivo . En éste proyecto partici os alumnos era crear algún espacio verde en el patio, por lo que se instalaron jardines verticales, jardineras y un pequeño huerto escolar . Además, persisten en otras líneas de trabajo, como la comunicación a las familias para que los buenos hábitos se trasladen al hog ellano de Ampudia. Los escolar es toman fotos en el campo. :: EL NORTE Colegio Maristas. Alumnos de Infantil trabajan en el aula de integración sensorial. :: A. QUINTERO > IESO TIerra de Campos de Paredes de Nava La robótica como herramienta de mejora el trabajo de equipo E
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14-03-2016
por FSG
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Facca trabaja por la integración completa del colectivo gitano
Facca trabaja por la integración completa del colectivo gitano Información Jerez asoc_facca.pdf O.J.D.: No hay datos E.G.M.: No hay datos Fecha: 02/03/2009 Sección: JEREZ Páginas: 5 BIENESTAR colectivo desarrolla su labor en Jerez d esde hace un mes aunqueen Andalucíalleva desde 2004 Este Facca trabaja por la integración completa del colectivo gitano R. JIMI~NEZ favorecida, colectivos todos que JEREZ trabajan fundamentalmente con La Federación de As esto pero igualmente imporJerez próximamente cuando se abran las convocatorias de subtantes como el caso de prograes made refuerzo escolar y prevenvenciones y se puedanpresentar ción del abandono escolar que ha estos proyectos para la ciudad de Jerez; sido realizado en exclusión social de muchos gitanos es una cuestión que preocupaa Facca, y precisamente,para evitar esto, hay diversos programasde integración , con el fin de aprender a respetar culturas. Si bien es cierto,Jerez es una de las pocas ciudades donde estos problemasprácticamen
Publicado el 02-Marzo-2009 en Información Jerez
