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10 Propuestas para las Elecciones Autonómicas en Madrid
10 Propuestas para las Elecciones Autonómicas en Madrid Ante la cita electoral del 4 de mayo, la Fundación Secretariado Gitano se, está reuniendo con las distintas formaciones políticas para presentarles sus propuestas. FSG Madrid 1 ra hogares perceptores de IMV o RMI. Programa Contra la Pobreza Infantil. Programa para la reducción del fracaso escolar del alumnado gitano. Puesta en marcha de medidas para prevenir y revertir la segregación escolar . Medidas inclus Cultura y Deporte, Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualad. Madrid, 2013. Además, la brecha digital, les dificulta el seguimiento del ritmo escolar . Nos preocupa la existencia aún de chabolismo e infravivienda, y los problemas asociados en entornos como la Cañ l alumnado gitano para asegurar que finalicen la etapa obligatoria, y continúan estudiando. PROGRAMA PARA LA REDUCCIÓN DEL FRACASO ESCOLAR DEL ALUMNADO GITANO Un programa cuyo objetivo sea reducir su tasa, al menos, al mismo nivel que la que afecta al alumnado en su co
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19-04-2021
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FSG- Almería fomenta la lecto-escritura a través de un taller de peluquería
FSG- Almería fomenta la lecto-escritura a través de un taller de peluquería 1 Andalucía Dentro de las actividades que la Fundación Secretariado Gitano propone para la normalización educativa del alumnado gitano, se encuentran las que refuerzan las habilidades de lecto-escritura. En Almería, se realizan anualmente talleres de refuerzo escolar . En un primer momento, en el barrio de Pescadería-La Chanca se intentó esta vía pero se consiguió poco seguimiento . Tras un anális
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16-06-2009
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La FSG se reúne con la Sra. delegada de educación, cultura y deporte de Almería
La FSG se reúne con la Sra. delegada de educación, cultura y deporte de Almería FSG Andalucía 1 Andalucía Av. Ntra. Sra. de Montserrat, 20 Almería Con motivo del reciente nombramiento de la Sra. Delegada de Educación, Cultura y D ntas áreas en la provincia de Almería. En la reunión se trataron temas tan importantes como nuestra trayectoria con el Programa de Seguimiento , Control y Prevención del Absentismo Escolar , además de presentar los resultados y líneas de actuación del Programa Promociona.</P
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30-10-2012
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La FSG-Almería se reúne con la Delegada Provincial de educación, cultura y deporte
La FSG-Almería se reúne con la Delegada Provincial de educación, cultura y deporte FSG Andalucía 1 Andalucía Av. Ntra. Sra. de Montserrat, 20 Almería Con motivo del reciente nombramiento de la Sra. Delegada de Educación, Cultura ntas áreas en la provincia de Almería. En la reunión se trataron temas tan importantes como nuestra trayectoria con el Programa de Seguimiento , Control y Prevención del Absentismo Escolar , además de presentar los resultados y líneas de actuación del Programa Promociona.</P
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26-10-2012
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La FSG y el Ayuntamiento de Madrid sellan dos convenios para potenciar la promoción social, educativa y laboral de las personas gitanas
La FSG y el Ayuntamiento de Madrid sellan dos convenios para potenciar la promoción social, educativa y laboral de las personas gitanas Uno de ellos pone el foco en las mujeres gitanas FSG Madrid 1 Educación Empleo y Formación Profe on/index.html">último estudio sobre empleo y comunidad gitana de la FSG.El abandono prematuro de las aulas y el fracaso escolar son otras de las grandes barreras a las que se enfrentan las personas gitanas para su inclusión social; un dato: el 80% del alumna ión y asesoramiento.Itinerarios de Inserción Laboral a través de acciones de orientación, búsqueda de empleo, inserción y seguimiento laboral, con el objetivo de alcanzar 120 inserciones a lo largo del año. Siendo una prioridad el trabajo con mujeres gitanas, para lo que se desarrollarán acciones formativas específicas, además de prospección laboral y seguimiento en el empleo.Programa Promociona dirigido a alumnado gitano con el fin de que logren terminar la Educación Secun
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14-09-2012
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La FSG en Granada clausura el Plan de Acción Educativa 2009
La FSG en Granada clausura el Plan de Acción Educativa 2009 1 Andalucía La clausura se celebró la tarde, del miércoles 24 de junio, en el Centro Sociocultural Gitano Andaluz. La provincia de Granada es la cuenta con la mayor prop vienen en el proceso educativo del alumnado e ir transformando prácticas y situaciones para la prevención de absentismo y abandono escolar . También intervinieron Rafael Funes, Tutor de Primaria del CPC Luisa de Marillac. Rafael de la Rosa, Director del principales actividades realizadas en torno a los siguientes ejes de actuación: Acercamiento familia-escuela Incremento de logros escolar es integrando las acciones curriculares, extracurriculares y coordinando el aprendizaje. Trabajamos con 162 alumnos y alumnas de Pr ncapié en seguir apoyando mediante convenios de colaboración entre la Delegación y las entidades sociales proyectos de prevención, seguimiento y control del absentismo escolar .
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15-07-2009
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La ECRI pide a España más medidas para evitar la segregación escolar y el abandono temprano del alumnado gitano
La ECRI pide a España más medidas para evitar la segregación escolar y el abandono temprano del alumnado gitano Desde la FSG valoramos muy positivamente estas reclamaciones de la Comisión Europea contra el Racismo y la Intolerancia. FSG Igualdad y Lucha co us conclusiones del Informe de seguimiento intermedio sobre la implementación de las recomendaciones a España, publicadas esta semana, la Comisión Europea contra el Raci bargo, la ECRI lamenta que aún no se hayan adoptado medidas concretas para aumentar la proporción de niños y niñas que terminan la escolar idad obligatoria, y que no se haya anunciado ninguna financiación relacionada con este tema. También señala que no se dispone de nu a la educación, tanto en lo referente a acabar con la segregación escolar , como a la necesidad de apoyos específicos al alumnado gitano, para que pueda terminar la educación obligatoria y continuar es
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25-02-2021
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Comienza la transferencia del programa "Acceder" a Rumania
Comienza la transferencia del programa "Acceder" a Rumania 1 Internacional Con la denominación «Împreună pe piaţa muncii» (“Juntos en el mercado laboral”) Tras varios meses de preparación y trabajo er a la realidad y al problema de empleo de los roma/gitanos de Rumania para un número estimado de 6.770 personas. • Realizando un seguimiento y evaluación continua de la implementación del modelo Acceder en la realidad ocupacional de los roma/gitanos • en el mercado de tr do laboral de los jóvenes roma/gitanos entre 14 -16 años, a través de la estimulación a la asistencia y la prevención del abandono escolar . • Mantener (y re-captar) en el sistema educativo el mínimo de personas necesarias para que accedan al mercado laboral 800 jóvenes l, tanto del Equipo Central, como de los Dispositivos Locales. • Formación del personal mediante visitas de estudio en España y de seguimiento en Rumania, transferencia de metodologías y traducción de documentos y herramientas clave. • Participación en la estructura orgáni
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25-11-2008
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La FSG de Córdoba e Intervida se unen para conseguir un mayor éxito académico de niñas y niños gitanos
La FSG de Córdoba e Intervida se unen para conseguir un mayor éxito académico de niñas y niños gitanos Redacción Córdoba 1 Educación Andalucía C/ Don Lope de Sosa, 35 Córdoba La Fundación Secretariado Gitano en Córdoba y la Fundació órdoba.Pese a los avances logrados, entre la comunidad gitana aún existen grandes problemas de absentismo, bajo rendimiento escolar , abandono prematuro y desfase curricular, paro lo cual ponemos en marcha el proyecto Promociona-IntervidaPromociona”, como espacio de referencia para el contac
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02-01-2013
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Igualdad destina más de 150.000 euros a la integración de los gitanos
Igualdad destina más de 150.000 euros a la integración de los gitanos La Tribuna de Albacete ssoc_150000.pdf s y , e a - divide en cuatro quinO.J.D.: 3885 cenas entre el 1 de julio E.G.M.: con y el 31 de agosto, No hay datos un hora os fundamentales de la intervención, que se centra en La Estrella y La Milagrosa, es la disminución de las altas tasas de abandono escolar y analfabetismo. E. REAL / ALBACETE a r n e n o e a - e r o s - e y n a e s , r n e y Desde el Ayuntamiento de Albacete so el Pisem (Plan de Integración Social de La Estrella y La Milagrosa). Una de estas acciones es la que trata de combatir el abandono escolar y la alta tasa de analfabetismo entre la población infantil y juvenil gitana de estos barrios. ‘A la escuela voy, de la escuela ve e intentan concienciar de los beneficios de completar la etapa educativa; con los alumnos, a los que les hacen un diagnóstico y un seguimiento ; y con los colegios, para coordinarse con los profesores. h Aprender jugando Junto a las acciones anteriores, la Fundación Secreta
Publicado el 19-Agosto-2010 en La Tribuna de Albacete
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Una media de 80 gitanos participan en el programa "Construyendo mi futuro"
Una media de 80 gitanos participan en el programa "Construyendo mi futuro" Diario de Burgos ssoc_futuro.pdf ar sus últimos díasO.J.D.: 12106 junto a los ntra la historia de la película yecta esta noche, E.G.M.: 84000 a las 21:30 ine llevan a cabo múltiples actividades tendentes a favorecer el desarrollo intelectual y social de los participantes. «Se hace apoyo escolar por las tardes, seguimiento escolar , apoyo en tramitaciones de matrículas, solicitud de becas, ayudas para libros y de comedor, y del Menor», enumera Elías Tristán, coordinador de la Concejalía de Acción Social. De forma asidua asisten a las acciones de apoyo escolar un grupo de entre 20 y 30 alumnos, ya que algunos no precisan de esta ayuda para estudiar y hacer los deberes. En cuanto al resto
Publicado el 15-Febrero-2011 en Diario de Burgos
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Padres voluntarios en los refuerzos Caixa ProInfancia de Murcia
Padres voluntarios en los refuerzos Caixa ProInfancia de Murcia FSG Murcia 1 Educación Murcia Plaza del Pintor Pedro Flores, 2 Murcia Desde comienzos del presente curso escolar 2015-2016, se ha puesto en marcha una acción dirigida a n con sus hijos a los grupos de “estudio asistido”, con el fin de dar a conocer el funcionamiento del mismo, apoyen el seguimiento de los menores y puedan adquirir herramientas de cara a ayudar a sus hijos en el proceso educativo. Aunque la respuesta
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02-05-2016
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Este 9 de mayo, Día de Europa, presentamos nuestras propuestas para las Elecciones Europeas 2024 para contar con una Europa social reforzada en tiempos de crisis
Este 9 de mayo, Día de Europa, presentamos nuestras propuestas para las Elecciones Europeas 2024 para contar con una Europa social reforzada en tiempos de crisis FSG 1 Internacional Europa C/ Ahijones, s/n Madrid (Sede Central) E (pobreza extrema, particularmente la pobreza infantil; infravivienda y asentamientos chabolistas segregados; fracaso y segregación escolar ; discriminación y antigitanismo, etc.), con medidas específicas en algunos de ellos. Por otro lado, se debe garantizar que los ins lación gitana europea creando un marco político y financiero para ello. En los próximos años de implementación de estos marcos, el seguimiento y monitorización con indicadores específicos por parte de las instituciones europeas será clave para asegurar que sean verdaderame PEO Lograrlo es una condición clave para reducir la desigualdad de la población gitana por parte de los Estados Miembros y para el seguimiento de los avances por parte de la Comisión Europea. 2 CONVERTIR EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN EN UN INSTRUMENTO ÚTIL PARA ABORDAR L
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09-05-2024
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El Consejo de la UE adopta el primer instrumento jurídico para la inclusión de las personas gitanas
El Consejo de la UE adopta el primer instrumento jurídico para la inclusión de las personas gitanas FSG 1 Inclusión Social Europa El 9 de diciembre, los Estados miembro de la Unión Europea se comprometie el fin de marcar una diferencia en el día a día de las personas gitanas. Por su parte, la Comisión Europea continuará haciendo el seguimiento a la aplicación de las estrategias de integración en los Estados miembro de la UE establecidas en el Marco de la UE para las estra nes socioeconómicas muy precarias. Por término medio, solo uno de cada dos niños gitanos asiste a guarderías o recibe educación pre escolar ; su participación en la educación se reduce considerablemente tras la educación obligatoria: solo el 15 % de los jóvenes adultos d ara reducir el número de personas en riesgo de caer en la pobreza y la exclusión social, así como para reducir la tasa de abandono escolar y aumentar los niveles de instrucción escolar y empleo. La integración de los gitanos es un componente esencial de la convergencia
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09-12-2013
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La Comisión Europea publica una Comunicación sobre los logros y retos pendientes del Marco Europeo de Estrategias Nacionales de Inclusión de la Población Gitana
La Comisión Europea publica una Comunicación sobre los logros y retos pendientes del Marco Europeo de Estrategias Nacionales de Inclusión de la Población Gitana La evaluación resalta la relevancia política del Marco Europeo al tiempo que indica el limitado como nacional; la creación de estructuras para la cooperación y coordinación entre actores clave; el desarrollo, implementación y seguimiento de las estrategias nacionales y las medidas puestas en marcha; la movilización y armonización entre los instrumentos legales, polí ivo, especialmente en el incremento de niños y niñas gitanos en la educación temprana y en la disminución de las tasas de abandono escolar y riesgo de pobreza en la infancia gitana, si bien ésta sigue siendo alarmantemente alta. Como lo son las cifras crecientes de jóv s que los Estados Miembro deben abordar, incluyendo objetivos cuantificables, indicadores y asignaciones presupuestarias, haciendo seguimiento del impacto de las medidas generalistas en la población gitana, promoviendo la cooperación entre autoridades locales y sociedad ci
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01-09-2017
por FSG
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Contribución de la Presidencia Española del Consejo de la UE a la inclusión de las personas gitanas
Contribución de la Presidencia Española del Consejo de la UE a la inclusión de las personas gitanas España ha presidido el Consejo de la Unión Europea durante el segundo semestre del año 2023 FSG Internacional 1 Internacional Europa bros a poner en marcha las medidas para enfrentar estos temas con los fondos necesarios, y a la Comisión Europea, a que realice el seguimiento para asegurar el cumplimiento de los objetivos y a que apoye a los Estados miembros. El reconocimiento de esta problemática a nive idos o marginados como, entre otros, la comunidad gitana.En relación con el ámbito educativo, y en concreto a la segregación escolar , la Fundació Bofill, Fundación Secretariado Gitano y Save the Children, bajo la presidencia española del Consejo de la UE, present on un documento de recomendaciones instando a la Unión Europea a dotarse de mecanismos concretos para luchar contra la segregación escolar . Las recomendaciones, respaldadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España, reclamaban a la Comisión Europ
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27-12-2023
por FSG
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Trabajamos por la defensa de los derechos de las personas gitanas desde la Plataforma DESC España
Trabajamos por la defensa de los derechos de las personas gitanas desde la Plataforma DESC España FSG 1 Incidencia y defensa de derechos Estatal La FSG forma parte de la Plataforma de la sociedad civil española que ha elaborado e o Plataforma DESC España para presentar un Informe conjunto de la sociedad civil española al Comité de Naciones Unidas que hace el seguimiento del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC). Se trata del 6º Examen Periódico a España ntizando que todos los niños y niñas gitanas terminan, al menos, la educación secundaria obligatoria, y combatiendo la segregación escolar ; el derecho a una vivienda digna, erradicando el chabolismo y reduciendo la infravivienda; y el derecho a hacer un ejercicio de información y sensibilización a la sociedad sobre la importancia de los DESC y del valor de los procesos de seguimiento y evaluación de cumplimiento de los Pactos Internacionales firmados por nuestro Estado.El Informe Alternativo se encue
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30-01-2018
por FSG
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Una asociación logra reducir un 30% el absentismo escolar gitano
Una asociación logra reducir un 30% el absentismo escolar gitano Diario de Sevilla edu_30.pdf O.J.D.: 19845 E.G.M.: 73000 Tarifa (€): 1131 15 Sevilla Una asociación logra reducir un 30% el absentismo escolar gitano La Asociación de cía, Amuradi, cifró ayer en 398 los niños de etnia gitana absentistas de la escuela en Sevilla, de los cuales el 85% han tenido un seguimiento especial de la entidad, que ha conseguido que el 30% de ellos vuelva al colegio. Según indicó Amuradi, cuya presidenta es Beatriz to al puente de hierro de San Juan. La labor de Amuradi fue importante para que los niños de dichas familias no perdieran el curso escolar . La mayoría de estos menores continúan escolar izados este curso en los colegios del Polígono Sur tras la vuelta de sus padres a su
Publicado el 03-Junio-2010 en Diario de Sevilla
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La EAPN publica la "Guía práctica sobre los Fondos Estructurales para las ONG de Acción Social"
La EAPN publica la "Guía práctica sobre los Fondos Estructurales para las ONG de Acción Social" IC 1 El objetivo de esta guía práctica es ayudar a las Redes Nacionales, y en el caso de España, regionales, así como a las ONG socia al; • También los miembros y las ONG individuales implicadas en el proceso de los Fondos Estructurales, participando en comités de seguimiento o solicitando proyectos financiados por los Fondos Estructurales. POR QUÉ LAS ONG SOCIALES DEBEN PARTICIPAR EN LA NEGOCIACIÓN DE L las ONG sociales deberían participar en todas las fases de los procesos de los Fondos Estructurales (preparación, implementación, seguimiento y evaluación) 5 • Las ONG sociales están muy preocupadas por cómo mejorar e incluir en sus proyectos los principios más importan onas de la pobreza y la exclusión social), empleo (elevar la tasa de empleo hasta el 75%) y educación (reducir la tasa de abandono escolar temprano por debajo del 10% e impulsar la educación terciaria). Los tres últimos se conocen comúnmente como los “objetivos sociale
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06-02-2013
por FSG
